辨别说：这张图里二十五条等数目都能看到，但在制作方法上却没听说有什么用处。而且衣料有单层双层的区别，钩纽有前有后，缝线有鸟足形、马齿形的不同，但图里完全没显出这些样子。后面虽然引用了《感通传》，也只是平平抄写原文而已。连学律的人都还常常搞不清楚，何况其他人哪能一下子明白呢？

再说，穿袈裟的关键在于钩纽。现在图里前后衣边的图文朝下，虽然大致能看明白，但左右两边具体怎么分、怎么取，尺寸多少，文字既没说清，图里也只画了几条线罢了。这样只是画个图，谁不会画呢？只是平平引用原文，谁不会引呢？

难道没看过南山《轨度图》里画钟的样子吗？——画了钟槌，标了数目，还在槌下写出偈文等等。那难道不也是一种画图吗？可那样的图就有益处。现在这张图呢，文字没写好，因为怕写文字，又对义理糊涂，所以图里也没法安排妥当——这实在是能力不够啊。

如今既然画了图也没用，还刻版印出来，真是所谓劳而无功了。