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  1. 太虚大師全書 第十一編 宗依論(上) (太虛大師全書.第十一編 宗依論(上))
  2. 第1
  3. 第一章 能知現實之方法
  4. 第一節 現比真似
  5. 十一 現量之真似
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太虚大師全書 第十一編 宗依論(上) (太虛大師全書.第十一編 宗依論(上))


十一 現量之真似
前言現量,即言學者以上所共通承認之真現量也。常俗幼稚直覺之似現量,猶廣流行。若迷信人間之大地與天相對,日球繞地運行,其執信之堅決,固曰吾人莫不現見如此也。然在真現量中之自相事,實無彼所執信之理,彼理乃由誤推妄比、積習傳說所集成之謬理──概念──。曉之以學者推比決知之正理,可曰汝所執者,實非顯現證知之事,乃依舟運岸移般之幻覺,加以推比、積以習傳而成之謬知也。而地實為繞日以行之一星球。又迷著人間之各個人物,執各為整個之一個實體,其執信之堅決,固曰吾人莫不現見如此也。然在真現量中之自相事,實無彼所執信之理,彼理亦由誤推妄比、積習傳說所集成之謬理。曉之以學者推比決知之正理,乃曰汝所執者,實非顯現實知之事,乃依見繩為蛇般之錯覺,加以推比、積以習傳而成之謬知也。而各個實為多事和合、捷變相續之集團。略舉二例,可知在理智學者之長成知識,觀常俗直觀之所謂「現見」,為如何幼稚謬似矣!然理智學者似現量之謬知猶在也。假定聲及光等之傳達,須有所依託,而日傳達地球所經過之間,亦必有其所依,乃推論彼所依者為以太;在假想上假立以太以為說明上之便利,本無不可。乃旋忘其為推論設想之假理,而執為顯現證知之實事,謂現實事變皆由以太波動而變現,則倒執比量假理為現量實事,不能謂非幼稚之謬似現量矣!又可分析證知之原質,略得八十種上下,而不能謂此種原質更不可分析也。則假定更有佔空間最小點之分子、原子、電子,分子是原子之集團,原子是電子之集團,電子亦仍為一集團,立為假說以便利於分析觀察,亦無不可。乃旋忘其為推論設想之假理,而執為顯現證知之實事──實證所得──,謂現實事變皆由電子等集合之所變現,則倒執比量假理為現量實事,不能謂非幼稚之謬似現量矣!略舉二例,可知在佛陀學者之長成正知,觀學者直覺之所謂實證,為如何幼稚謬似矣!在今之現實正知者,則依現量而知之自相事──現量實相──,而以比量施設名物、名物之單素。亦遵現量所知之自相事,而以比量施設分析共相名物與分析單素之關係──成事與事素之關係──。亦循現量所知之自相事,而以比量施設說明不增益亦不為減損。增益者,如前述。其減損者,各心心所為各自顯現證知之最明確現量事,而近今若行為派等心理學者,減損遮撥為無,尤違現量所知之自相事。而正知現實者,則有言其有,無言其無,假言其假,實言其實而不增損也。是為現實主義者應用現量之能知現實方法。

十 現比與真似
十二 比量之真似

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