菩提道次第广论卷二十四
宗喀巴大师造
法尊法师译
第二、自宗。若未得无我了义正见,其身一切修行,皆未趣无我,故须先得无我正见。又此非唯了知便足,于正修时,当忆其见而复观察,于所观义应善修习。又于无我义须二种修,谓不观察住与观慧思择,非以一分便为满足。
第二点,我这一派的观点是这样的:
如果你还没有真正理解“无我”这个最究竟的道理,那么你所有的修行,其实都还没有走上通向“无我”的正路。所以,首先要做的,就是获得这个“无我”的正确见解。
不过,光是心里明白这个道理还不够。在实际修行的时候,你要时时记起这个见解,并且反复地去观察、去思考。对于所观察的这个“无我”的道理,要好好地练习、体会。
另外,修习“无我”这个道理,需要两种方法: 第一种,是安住下来,不刻意去分析、思考。 第二种,是用观察的智慧去思辨、抉择。
这两种方法缺一不可,不能只做其中一种就觉得够了。
此中分三:一、双修止、观之理;二、于彼断诤;三、略摄修要。今初
这里分三部分来讲:一、同时修习止和观的道理;二、针对这个问题的争论和解答;三、简要总结修习的要点。现在先说第一部分。
双修止、观之理者,于无我义,若无决断定见,则不能生毘钵舍那功德,以说此见是彼因故。又说未闻彼见圣教障彼观故。《解深密经》云:「世尊,此奢摩他、毘钵舍那,以何为因?慈氏,清净尸罗、闻、思所成清净正见,以为其因。」又云:「于诸圣教不随欲闻,是毘钵舍那障。」《那罗延请问经》说「由闻生慧,慧断烦恼」等,如前所引,多宣说故。
同时修习止和观的方法是这样的:对于“无我”的道理,如果没有明确坚定的见解,就不能产生观想的功德,因为这种见解是观想的基础。而且,如果没有听过这种见解的圣教,也会障碍观想。《解深密经》里说:“世尊,这种止和观,是以什么为基础的呢?弥勒菩萨,是以清净的戒律、听闻和思维所成就的清净正见,作为基础的。”又说:“对于各种圣教不随顺、不愿听闻,这是观想的障碍。”《那罗延请问经》说“由听闻产生智慧,智慧断除烦恼”等等,就像前面引用的那样,很多经典都这样宣说。
从彼正见生毘钵舍那之理,谓初决择时,由多教理观察决择。既决择已,不以观慧数思择修,唯止住修,犹不能生,故成奢摩他后,正修观时,当观察修。
从正确的见解产生智慧观察的方法是这样的:一开始做抉择判断时,要运用很多教义和道理来观察、分析、抉择。既然已经做了抉择,如果不再用观察的智慧反复思考、抉择、修习,而只是停留在静止的修习上,那还是无法生起智慧的。所以,在修成止之后,正式修习观的时候,应当采用观察、思考的修习方式。
此有一类,初虽不许全不观察,然以闻、思决择之后于正修时,谓观察修诸分别心皆是相执,不如是修,是许分别皆是相执,及诸异生离分别识而修无我,前已广破,不应道理。
有这么一些人,一开始他们并不完全反对用思考观察的方法修行,但在通过听闻和思考做出判断之后,到了真正实修的时候,他们却说:那些带着观察、思考的分别心,都是对事物表象的执着,不应该这样修。他们这种认为“一切分别心都是执着于表象”的观点,以及认为“普通凡夫可以离开分别心、单凭直觉去修习无我”的说法,前面已经详细驳斥过了,这是没有道理的。
又彼一切分别皆是谛执,于正修时须破除者,正决择时亦是分别决择,彼等亦应破除。又为弟子讲说、辩论、著述、观阅,彼等一切皆是分别,汝于尔时,亦当破除。以诸谛执修时应破,余时不破,无差别故。若不许尔,而说教理多门观察,是于未解无我义时,为求通达,已得正见正修行时,则无所须。若尔,真见道中现证无我,次更修习已见无我,当成无义。若谓须修,以诸修惑由修乃断,唯以现见不能断除。此亦相同,前以闻、思虽已决择,更当修习所决择故。如几许修所决择义,则有尔许猛利、恒常、明了、坚固、定解等德,可现见故。《释量论》云:「决定与增益,能害所害故。」此说彼二能、所害故,如其定解坚固、猛利,增益便受尔许伤损。故于此中,亦须渐增无性定解,当由多门思惟能破及能立故。若不尔者,则于无常、业果、生死过患、大菩提心及慈悲等,得了解已,应不更观察,惟念我死而修习之,理由等故。故欲引生清净定解,惟念我死、为利有情愿当成佛、众生可愍等,但有誓愿而非完足,当以众多理由思惟。如是坚固、猛利无性定解,唯有誓愿亦非完足。当由众多能立、能破门中思惟,于下士时已数宣说。
另外,那些所有的分别思考其实都是执着,在真正修行的时候是需要破除的。但就连我们进行正确分析判断的时候,也是在用分别心去分析判断,那么这些分析判断是不是也应该破除呢?还有,给弟子们讲解、辩论、写文章、阅读思考,这些活动全都是分别心在作用,你在做这些事的时候,是不是也应该破除它们呢?如果说,执着只在修行的时候才需要破除,其他时候不需要,这没有道理。如果不承认这一点,反而说教理需要从多方面去观察思考,那只是在还没理解“无我”道理的时候,为了求通达才需要的。一旦得到了正确的见解,开始真正修行时,就不需要这些了。如果真是这样,那么在真见道中亲自证悟了“无我”之后,接下来再去修习已经见到的“无我”,不就变成没有意义的事了吗?如果说还需要修习,是因为各种烦恼习气必须通过修习才能断除,光靠现前的见地是不能断掉的。这个道理是一样的。前面虽然通过听闻和思考已经做了分析抉择,但之后仍然需要修习所抉择的道理。你能修习所抉择的道理到什么程度,就能获得相应程度的、猛利、恒常、明了、坚固的定解等功德,这是可以现前看到的。《释量论》里说:“决定与增益,能害所害故。” 这是说正确的决定和错误的增益,是能损害和被损害的关系。所以,你的定解越坚固、越猛利,错误的增益受到的损害就越大。因此,在这个过程中,也需要逐渐增强对“无自性”的定解。这应当通过多种途径,思考能破除错误观点的理由,以及能建立正确观点的理由。如果不这样做,那么对于无常、业果、生死的过患、大菩提心以及慈悲等道理,在得到一些了解之后,是不是就不应该再观察思考,只想着“我会死”就去修习呢?理由是一样的。所以,想要引发清净的定解,光靠想着“我会死”、想着“为了利益有情愿当成佛”、想着“众生真可怜”这些誓愿是不够的,应当用众多的理由去思惟。同样,要获得坚固、猛利的对“无自性”的定解,光有誓愿也是不够的。应当从众多能建立和能破除的途径中去思惟。这些道理,在下士道的部分已经多次讲过了。
《修次》三篇,皆说成就奢摩他后,正修观时数观察修。《入中论》云:「故瑜伽师先破我。」说正修时应修思择。瑜伽师者,谓于止、观得随一故,未得止前,非于正见不求解故。又静虑后,于般若时,说见观察,意谓由彼次第修静虑后观二无我。《中观心论》云:「具慧住定后,于名言所取,彼诸法有事,以慧如是观。」《释论》说为生定之后,见观察修。《入行论》中,依静虑品修奢摩他,次修般若,说以正理观择修故。又后二度及后二学,一切次第皆先修定,次修智慧,以为次第。又修慧时,凡说观察如所有性、尽所有性,一切皆是修行次第,莫作异观。又非但此,诸大经论皆如是说,故正修时定应观察。如是成就奢摩他后,若修观时纯修观察,前止失坏复未新修,则无寂止,由无止故,观亦不生,已如前说,故须双修前安住止及新修观,谓修观后即于彼义而修寂止,故缘无我而能修成止观双运。《修次中篇》云:「《圣宝云经》云:『如是善巧诸过失已,为离一切诸戏论故,当于空性而修瑜伽。如是于空多修习已,若于何处令心流散令心欣乐,即于是处寻思自性了解为空。又于内心亦当寻思了解为空,次更寻思能了解心所有自性,亦知其空。由如是解而能悟入无相瑜伽。』此显要由寻思为先,悟入无相。显然显示非唯弃舍作意思惟及不以慧推求法性,而能悟入无分别性。」此论宣说,要先推求心散乱境及散乱心了达为空;寻求观察能解空者,亦达其空;彼等皆是修空时修。由其观察了达为空,乃能悟入无相瑜伽。
《修次》这本书的三篇内容,都说在修成奢摩他(止)之后,正式修观的时候要多次进行观察修。《入中论》里说:“所以瑜伽师先要破除我执。”意思是正式修持的时候,应该进行思维抉择。这里说的瑜伽师,是指已经得到止或者观其中一种的人。在没有得到止之前,并不是说就不去寻求正见了。另外,在修完静虑(定)之后,进入般若(慧)的阶段时,所说的“见观察”,意思就是按照这个次序,先修静虑,再观察人无我和法无我。《中观心论》说:“有智慧的人安住于定之后,对于名言所取的那些事物,那些法所显现出来的相状,要用智慧这样去观察。”《释论》解释说,这是在生起定之后,进行的见观察修。《入行论》中,依据静虑品来修奢摩他,接着修般若,也说是用正理来观察抉择而修。还有,后面的两种波罗蜜(禅定、智慧)和后面的两种学处(定学、慧学),一切修行的次序都是先修定,再修智慧,作为固定的次第。还有,在修慧的时候,凡是说到观察“如所有性”(事物的真实本性)和“尽所有性”(事物的现象差别),这一切都是修行的次第,不要看成是别的观法。不仅如此,很多重要的经论都是这样说的,所以在正式修持的时候,一定要进行观察。但是,像这样在成就奢摩他之后,如果修观的时候纯粹只做观察,那么之前修成的止就会退失、损坏,而新的止又没有修起来,这样就没有了寂止(止)。由于没有止的缘故,观也就无法生起,这就像前面已经说过的。所以必须同时修习之前安住的止和现在新修的观。也就是说,在修观之后,要立刻针对所观的那个道理来修寂止。因此,通过缘取“无我”的道理,就能够修成止和观双运。《修次中篇》引用《圣宝云经》说:“像这样善巧了知各种过失之后,为了远离一切戏论,应当对空性修习瑜伽。这样对空性多多修习之后,如果在什么地方心念流散、或者心对什么东西产生贪著欢喜,就要在那个地方,去寻思、观察它的自性,了悟它是空的。又对于自己的内心,也应当去寻思、观察,了悟它是空的。接着更进一步,去寻思、观察那个能了悟的心本身的自性,也知道它是空的。通过这样的理解,就能悟入无相的瑜伽。” 这显示,必须要以寻思观察作为先导,才能悟入无相。这清楚地表明,并不是仅仅舍弃作意思惟、不用智慧去推求法性,就能够悟入无分别的境界。这部论宣说,要先推求、观察:心散乱所对的境,以及散乱的心本身,都要了达为空;再去寻求、观察那个能理解空性的心,也要了达它是空的。这些都是在修空性的时候要修的。正是通过这样的观察,了达一切都是空,才能够悟入无相的瑜伽。
故若不以正理观择推求为先,如和尚许,唯摄散心弃舍作意,显然不能悟入无相,或无分别。故如前说,当于诸法以正理剑,破二我性令无尘许,于无我理引发定解。如是若无二我实事,破我无事岂能实有。譬如若执无石女儿无事实有,必待先见石女与儿,若曾未见石女与儿,谁亦不说无实女儿而是实有。任于何处,若先未曾见实有事,则执实有无事分别亦终不生。执相分别一切皆灭,以诸分别执实有者,皆是妄执有事、无事而为实有,能徧既灭所徧亦灭,《修次第》中作彼说故。如是应于有事、无事决定全无尘许实性引生定解,及当安住所决断义,迭次而修,乃能引发无分别智。非于境界全不观察,唯摄作意所能引发,以不能断谛实执故。唯于执有不起分别,非是通达无谛实故。如是唯不分别有我,非达无我,唯由修彼,则于我执全无损故。故于实有及于二有不起分别,与达无实及无二我,应善分别,最为切要。
所以,如果不先用正确的道理去观察、思考、分析,就像有些师父说的那样,只是简单地收摄散乱的心念、放弃思考,那显然是不能真正理解“无相”或者“无分别”的境界的。因此,就像前面说的,我们应该用正确的道理这把“剑”,去破除对“自我”和“事物本身”这两种错误执着,让它们连一丝一毫的真实性都不剩下,从而对“无我”的道理产生坚定、清晰的理解。这样一想,如果“自我”和“事物本身”这两种东西根本就不真实存在,那么,破除一个不存在的东西,又怎么能说是真实存在的呢?打个比方:如果有人坚持认为“石女的儿子不存在”这件事是真实存在的,那前提一定是他先见过“石女”和“儿子”。如果他从来没见过石女,也没见过儿子,那谁也不会说“一个不存在的儿子”是真实存在的。在任何情况下,如果你从来没有见过一个真实存在的东西,那么,你执着于“一个不存在的东西是真实存在的”这种错误想法,也根本不会产生。所有执着于事物表面现象的分别心念都会熄灭。因为所有那些认为事物“真实存在”的分别心念,其实都是错误地执着于“有东西”或“没东西”是真实的。能执着的心念熄灭了,它所执着的对象自然也就熄灭了。《修次第》里面就是这么说的。所以,我们应该对“有东西”和“没东西”都产生坚定的理解:它们全都没有一丝一毫的真实本性。然后,安住在这种已经确定无疑的认识上,反复地练习、修持,这样才能最终引发“无分别”的真正智慧。这绝不是对事物境界完全不观察、只是收摄心念就能做到的,因为那样无法断除对事物“真实存在”的顽固执着。仅仅是不对“有东西”起分别心,并不等于你就真正明白了“没有真实存在的东西”。同样,仅仅是不分别“有我”,并不等于你就证悟了“无我”。只修那种“不分别”,对“我执”这个根本问题,是完全没有损害的。因此,最关键、最重要的一点,就是要清楚地区分:1. 仅仅是不对“真实存在”和“两种存在”起分别
第二、断诤。
第二、消除争论。
若作是念,于无我义推求观察,是分别心,从此能生无分别智实属相违,因、果二法须随顺故。世尊于此并喻而答,《迦叶问品》云:「迦叶,譬如两树为风掁触便有火生,其火生已还焚两树。迦叶,如是观察生圣慧根,圣慧生已烧彼观察。」此说观察发生圣慧。《修次中篇》云:「彼由如是以慧观察,若瑜伽师不执胜义诸法自性,尔时悟入无分别定,证一切法无自性性。若不修习以慧观察诸法自性,唯一修习弃舍作意,终不能灭所有分别,终不能证无自性性,无慧光故。如世尊说,从观察生如实智火,烧分别树,犹如钻木钻出之火。」若不尔者,从有漏道亦不应有无漏道生,亦无异生而得圣果,因果二法不相似故。如是白种发生青芽、从火生烟、从女生男,现有彼等无边因果极不相似。又圣无分别智,是已现证二我执境空无我义,为生彼故现当思择我执之境,通达彼无而善修习。彼虽亦是分别,然是无分别智极随顺之因,如前所引《三摩地王经》云:「若于诸法观无我。」《修次下篇》云:「此修虽是分别为性,然是如理作意自性,故能出生无分别智,乐此智者当依彼修。」
如果心里这么想:通过对“无我”的道理进行推敲和观察,这种观察本身就是分别心,而分别心怎么能生出无分别的智慧呢?这看起来是矛盾的,因为因和果应该相互顺应的。 世尊用一个比喻来回答这个问题,《迦叶问品》里说: “迦叶,好比两棵树被风吹动互相摩擦,就会生出火来,火生起来之后,反过来把那两棵树烧掉。迦叶,同样的,通过观察能生出圣者的智慧根,圣慧生起之后,就会烧掉那个观察的心。” 这说明观察能够引发圣慧。
《修次中篇》也说: “修行人这样用智慧去观察,如果瑜伽师不执着于胜义谛中诸法有自性,那时就能悟入无分别的定境,证得一切法无自性。如果不修习用智慧观察诸法自性,只是单方面修习放弃念头、不作意,那永远灭不掉所有分别,也证不到无自性,因为没有智慧的光明。就像世尊说的:从观察中生出如实智慧的火,烧掉分别的树,就像钻木取火一样。”
如果不这样理解,那么从有漏的修行道中,就不应该生出无漏的道,凡夫也不可能证得圣果——因为因和果看起来不相似嘛。 但现实中,白种子能长出青芽,火能生出烟,女人能生出男孩,这些因果虽然看起来极不相似,却真实存在。
再说,圣者的无分别智,是已经现证了“人我”和“法我”所执着的境界本是空性、无我的真理。为了生起这种智慧,现在就应该思维抉择:我执的对象到底是什么?并通过观察通达它根本不存在,然后好好修习。 这种思维虽然是分别,但却是无分别智最随顺、最直接的因。 就像前面引用的《三摩地王经》说的:“若于诸法观无我。” 《修次下篇》也说:“这种修习虽然是分别的性质,但它是如理作意,所以能引生无分别智。喜欢这个智慧的人,就应当依靠它来修。”
若作是念:《般若经》说若于色等空无我行,亦是相行,故观察空不应道理。如是等类,是说于空执为实有,非说取空,前已广说。若不尔者,即彼经云:「菩萨摩诃萨,若行般若波罗蜜多,修习般若波罗蜜多,如是观察如是思惟,何为般若波罗蜜多?即此般若波罗蜜多,是谁所有?若无何法,若不可得,是名般若波罗蜜多耶?若如是观察如是思惟。」此说正修般若度时,当须观察。《般若心经》问如何行甚深般若波罗蜜多?答:「照见五蕴自性皆空。」《摄颂》亦云:「若为、无为、黑白法,慧析尘许不可得,于世说预慧度数。」此说以慧观察诸法,虽微尘许见不可得预慧度数。如此等类说须观察,云何相违?若不许尔,经说不应观察诸法,有何道理?若如和尚说,一切分别皆系生死,则念当请无分别教授及当修行无分别等,应许一切皆是系缚,破彼邪执前已广说。故于诸法不应执实,是彼经义。
如果有人这样想:《般若经》说,如果对色等法修习空无我的行持,这也是一种对相的执着,所以观察空性是不合理的。这类说法,其实是把空性执着为实有,并不是说不能修习空性,前面已经详细解释过了。如果不是这样理解,那么同一部经里又说:“菩萨摩诃萨,如果行持般若波罗蜜多,修习般若波罗蜜多,应该这样观察、这样思考:什么是般若波罗蜜多?这个般若波罗蜜多,是谁拥有的?如果没有什么法可得,这才叫做般若波罗蜜多吗?应该这样观察、这样思考。”这说明在真正修习般若度的时候,是需要观察的。《般若心经》问:如何行持甚深的般若波罗蜜多?回答是:“照见五蕴自性皆空。”《摄颂》也说:“无论是有为法、无为法,还是善法、恶法,用智慧去分析,连微尘那么一点都找不到,这在世间就被称为达到了慧度的标准。”这是说用智慧观察一切法,即使像微尘那么细微也找不到,才算进入慧度的范围。像这类经典都说需要观察,怎么会矛盾呢?如果不承认这一点,那么经里说不应该观察诸法,又有什么道理呢?如果像和尚说的那样,一切分别都束缚在生死中,那么想着要请求无分别的教授、想着要修行无分别等等,也应该承认这一切都是束缚,前面已经详细驳斥了这种错误执着。所以,对一切法不应该执着为实有,这才是那部经的真正含义。
又如于绳误以为蛇起忧苦时,了知无蛇如心所执,能灭错悮,非余方便。于执实境,当以正因定知无实,修习彼义,乃能灭除执实分别,非唯摄录执实之心,便能灭除。又当受许执实为误,若非错误无可破故。虽许心误,若不了知无彼执境,其心错误云何能知?以误为误,唯由有无所执境故。又无执实如所执境,非为誓许便能成立,必待清净能成教理。如是立已,决择无实,次不分别实谛而住是我所许,故无分别须以观慧观察为先,非不分别便为满足。当知如《修次下篇》云:「故正法中,凡说无念及无作意,当知皆以审察为先。何以故?由审观察乃能无念,能无作意,非余能尔。」又云:「毘钵舍那,以审观察而为体性。」圣《宝云经》、《解深密》等,皆如是说。如《宝云经》云:「毘钵舍那善思择故,了达无性,悟入无相。」圣《楞伽经》云:「大慧,以慧推察,乃不分别自相、共相,名为一切诸法无性。」设若不须审观察者,世尊如是彼彼经中,宣说多种审谛观察,皆与相违。故理当说我慧下劣,精进微少,未能周徧寻求多闻,然佛世尊赞叹多闻,故一切时不应谤彼。
再举个例子,就像把绳子错看成蛇,心里因此产生恐惧痛苦的时候,只有真正明白那里根本没有蛇,只是自己心里错误地执着以为有蛇,才能消除这个错觉。光是把害怕的心压下去,是没用的。
对于执着事物是真实存在的这种错误观念,也必须用正确的理由和方法,真正确定它并非真实存在,并且反复修习这个道理,才能消除这种执着于“实有”的分别心。不是光靠把执着的心收摄住,就能消除的。
而且,我们必须承认“执着实有”本身就是一种错误。如果它本身没错,那就没必要去破除它了。
虽然我们承认心会犯错,但如果不能了知它所执着的那个对象根本不存在,又怎么能知道心是错的呢?要知道一个想法是错的,关键就在于看它所认为的那个对象到底有没有。
还有,说“事物不像我们执着的那样真实存在”,这也不是光靠发誓、承诺就能成立的,必须依靠清净、可靠的经典和道理来证明。
这样确立了“无实有”的道理之后,接着不再去分别、执着那个所谓的“真实”,就这样安住下来,这就是我所认可的方法。
所以,要达到“无分别”,必须先以观察的智慧去分析、抉择,不是什么都不想、不分别就能满足要求的。
要知道,就像《修次下篇》里说的:“所以,在正法中,凡是说到‘无念’和‘无作意’,都应当知道是以仔细审察为前提的。为什么呢?因为只有通过仔细审察,才能达到无念,才能达到无作意,不是用别的方法能做到的。”
又说:“毘钵舍那(观),就是以仔细审察作为它的本质。”
圣者所说的《宝云经》、《解深密经》等,也都是这样说的。
就像《宝云经》里说:“通过毘钵舍那(观)善于思择的缘故,就能了达事物没有自性,悟入无相。”
圣者《楞伽经》里说:“大慧啊,用智慧去推究、观察,从而不再分别事物的自相和共相,这就叫做一切诸法无性。”
假如不需要仔细审察的话,那么世尊在那么多经典里,宣说了多种仔细、如实地观察方法,不就都互相矛盾了吗?
所以,按理说,应该承认是我自己智慧低下,精进微小,没能广泛地寻求、学习多闻。然而,佛世尊是赞叹多闻的,所以任何时候都不应该去诽谤多闻。
如是经说,从色乃至一切种智心皆不住者,谓不应执有实可住境。若不尔者,于六度等亦如是说,则亦不应住六度等,不应执实而安住者,亦如前说。要先了解彼等无实,凡经宣说,如是无住及无分别,当知一切皆以破除诸境自性或谛实性观察为先。故经说为不可思议,超心境等,是为破除诸增上慢,唯以闻、思便能证得甚深空义,显示彼义唯圣内证,余人难思。又为破除,于甚深义妄执实有非理思惟,故作彼说,当知非破以正观慧如理观察。如《修次下篇》云:「如是若闻彼彼经中『难思』等语,谓若有思,唯以闻、思能证真实,彼彼经中为破如是增上慢故,显示诸法唯各内证。又当了知,是为破除非理思惟,非为破除审正观察。若不尔者,违多教理。」违多教者,如《迦叶品》云:「迦叶,云何中道观察诸法?迦叶,谓若于法观察无我,及无有情、无命、无养、无士夫、无补特伽罗、无意生、无儒童,迦叶,是名中道观察诸法。」与如是等悉皆相违。《修次初篇》云:「《入无分别陀罗尼》云:『由无作意断色等相。』此中密意,以慧观察见无可得,名无作意,非说全不作意。如无想定暂伏作意,非能断除无始时来色等爱着。」此论师所造,此陀罗尼释中,亦显然解释。
佛经里这样说,从物质现象一直到一切种智,心都不应该停留,意思是说,不应该执着于一个真实存在、可以停留的对象。
如果不是这样理解的话,那么对于布施、持戒等六度,佛经也说了同样的话,难道也不应该安住于六度了吗?这里说的“不应执着实有而安住”,意思和前面说的一样。首先要明白,那些对象本身都不是真实存在的。
凡是佛经里宣说的这种“无住”和“无分别”,都应当知道,它们都是以破除一切境界有独立自性或真实本质的观察为前提的。所以佛经说这是“不可思议”,超越了心和语言所能达到的境地。
说这些,是为了破除那些傲慢的人,他们以为仅仅通过听闻和思考,就能证悟甚深的空性道理。这是在显示,这个道理只有圣者才能内在证悟,其他人很难靠思维去揣测。
同时,这也是为了破除另一种错误:对于甚深的道理,有人会错误地执着为实有,并进行不合道理的胡思乱想。佛经那样说,就是为了破除这种错误,要知道,它并不是要破除用正确的观察智慧、如理地去观察。
就像《修次下篇》里说的:“所以,如果听到某些佛经里说‘不可思议’等等的话,就认为如果去思维它,仅凭听闻和思考就能证悟真实,那么这些佛经就是为了破除这种傲慢才说的,显示诸法只有各自内证才能了知。还应当明白,这是为了破除不合道理的胡思乱想,并不是要破除认真、正确的观察。如果不是这样理解,就会违背很多教义和道理。”
违背很多教义的例子,比如《迦叶品》里说:“迦叶,怎样才是以中道来观察诸法呢?迦叶,就是说,对于一切法,观察它们没有独立实在的‘我’,也没有实在的‘有情’、‘寿命’、‘养育者’、‘士夫’、‘补特伽罗’、‘意生’、‘儒童’。迦叶,这就叫做以中道观察诸法。”如果错误理解“无分别”,就会和上面这些教导完全矛盾。
《修次初篇》里说:“《入无分别陀罗尼》里讲:‘通过无作意,断除对色等表象的执着。’这里面的深意是,用智慧去观察,发现色等并无可得,这才叫做‘无作意’,并不是说完全不起任何念头。就像无想定,只是暂时压伏了念头,并不能断除无始以来对色等表象的贪爱执着。”这部论师所造的这部陀罗尼释里面,也清楚地解释了这一点。
总于大乘,除圣龙猛及圣无着,造论解释二见之外,更无余见。印藏智者,亦定依止此二所解二见随一,故此二派随一之见,各如论说,当善寻求。依圣父子论寻求之理,如前广说。若随圣无着行,谓于真实异体二取一切本空,然于愚夫现似异体,如其所现执境为实,名徧计执。于依他上以正教理,破除一切其无二义,名圆成实。于此当得坚固定解。次当安住彼见之上,双修止住及修观察。若仅获得如斯见解,正修之时不住于见,唯不分别亦非修空。决择彼宗正见之理,及于已决择义,别修止、观,合修双运,《般若波罗蜜多教授论》中,最为明显,故当观阅。若善解此宗,能如论说而正修习,亦极希有。大乘经论,下至总略,显甚深义,其数极多,然未说者,亦复不少,于未说中当引已说,于未广说当引广说。如是广大行品,当知亦尔。若无甚深或无广大,仅于一分,不应执为如是便足,故多经论,于示道师圆满德相,密意说云:「善一切乘。」
总的来说,在大乘佛法里,除了圣者龙树菩萨和圣者无著菩萨这两位,他们写论来解释两种见解之外,再没有其他的根本见解了。印度和西藏的智者,也必定是依据这两位菩萨所解释的两种见解中的一种来修行。所以,这两派的见解,各自都像他们的论典里所说的那样,我们应当好好地去探求。依据圣者父子(指龙树、提婆等)的论典来探求佛法的道理,前面已经详细说过了。如果跟随圣者无著菩萨的路线修行,他的见解是这样的:在真实层面,能取和所取这两者,它们本质上是分开的,但这一切的本质都是空的。然而,对于没有觉悟的凡夫来说,它们看起来就像是分开的两个东西。凡夫把所看到的这个显现出来的境界,执着为真实存在,这就叫做“遍计所执”。在“依他起”的基础上,用正确的教理,破除一切“没有能取所取分别”的意义,这就叫做“圆成实”。对于这个道理,你应当获得坚定稳固的理解。然后,你应当安住在这个见解之上,同时修习“止”和“观”。如果仅仅获得了这样的见解,在真正修行的时候,心却不能安住在这个见解上,只是什么都不分别,那也不是在修空性。抉择这个宗派正确见解的道理,以及对于已经抉择清楚的义理,分别修习“止”和“观”,再把两者结合起来修习“止观双运”,这些在《般若波罗蜜多教授论》中说得最为清楚明白,所以应当去阅读。如果能很好地理解这个宗派的见解,并且能像论典里所说的那样去正确修习,那也是极其稀有难得的。大乘的经和论,数量非常多,哪怕是最简略的,也都在显示甚深的义理。但是,没有明确说出来的道理也有不少。对于没有明确说出来的,应当引用已经说过的来理解;对于没有详细说的,应当引用详细说过的来理解。像这样广大的修行品类,也应当这样去理解。如果没有甚深的见解,或者没有广大的修行,仅仅具备其中一部分,不应该执着地认为这样就足够了。所以,很多经论在描述引导众生的导师所应具备的圆满功德时,都隐含深意地说:“要善于通达一切乘的教法。”
第三、略摄修要。
第三、简单概括修行的要点。
若如前说,已得了义见者,于能发生我、我所执,我、我所事,如前决择无自性时,应以观慧数数观察,次于彼义发起定解,余势当间杂修持心不散与观慧思择。尔时,若由多观择故,住分减少,当多修止令生住分。若由多修止力,住分增盛不乐观察,若不观察,于真实义不生坚固、猛利定解。若未生彼,则不能害定解违品增益我执,故当多修观察,令其止、观二分平均。如《修次下篇》云:「若时多修毘钵舍那,智慧增上,由奢摩他力微劣故,如风中烛令心摇动,不能明了见真实义,故于尔时当修正奢摩他。若正奢摩他势力增上,如睡眠人,不能明了见真实义,故于尔时当修智慧。」加行、结行及未修间,应如何行,当知如同下士时说。
如果像前面说的,已经明白了真正的道理,那么对于会产生“我”和“我所”这种执着,以及“我”和“我所”相关的事情,在前面分析它们没有独立自性的时候,就应该用观察的智慧反复去观察。然后,对那个道理产生确定的见解。剩下的时间里,要交替地练习保持内心不散乱和用观察智慧去思考分析。
这时候,如果因为观察思考太多,导致内心安住的力量减弱了,就应该多修习止,让安住的力量生起来。如果因为多修止,安住的力量变得太强,反而不喜欢观察了,如果不观察,对于真实的道理就生不起坚定、猛烈的确定见解。如果这种确定见解没有生起,就不能摧毁与确定见解相反的、那种增强“我执”的错误想法。所以应该多修习观察,让止和观这两部分力量保持平衡。
就像《修次下篇》里说的:“如果多修习观,智慧增长了,但由于止的力量微弱,心就像风中的蜡烛一样摇动,不能清楚地看见真实道理,所以这时候应该修习真正的止。如果真正的止的力量太强了,心就像睡着的人一样,不能清楚地看见真实道理,所以这时候应该修习智慧。”
至于开始修行前、结束修行后,以及不修行的时候应该怎么做,要知道,就像前面讲下士道时所说的那样去做。
如是修习无我义时,沉、掉生起如何了知?为断沉、掉,修念、正知,得无沉、掉,平等等舍任运转时,缓功用等,当知同前奢摩他时所说。《般若波罗蜜多教授论》说,于所修境,修奢摩他令起轻安。又于彼境,观察修习毘钵舍那引发轻安。各别修已,次乃双运。若如此说,非定一座连修止、观,是许亦可别别分修。此中要者,谓内无明如何增益,须破其执。彼相违品,谓自性空,于此空上应当引起猛利定解,而修空性。若于我执及无明执,全未破坏,别修余空,于二我执毫无所损,故诸先觉数数说如「东门有鬼,西门送俑」,现见实尔。上述此等唯粗概要,其正修时微细得失,更须亲近聪叡知识及自内修而当了知,故不广说。如是修法,是依先觉道次教授,略为增广,如博朵瓦《宝瓶论》云:「有于闻、思之时,正理决择无性,修唯修无分别,如是非真对治,别修无关空故。是故修时亦以缘起、离一、异等,修何即当观察,亦略无分别住,此修能治烦恼,觉窝弟子所许,欲行到彼岸法,彼即修慧方便。又当先修人空,次法如是随转。」觉窝亦云:「由何能证空,如来记龙猛,现见法性谛,弟子名月称,依彼传教授,能证法性谛。」其导引法,如觉窝所造《中观教授》说,先修观察,次住所观之义间杂而修。此与莲华戒论师宗义无别。又如前说《入中论》、《中观心论》、寂天论师等,意趣皆尔。慈氏诸论、圣无着论,亦多宣说。住持彼宗无倒聪叡寂静论师,于《般若波罗蜜多教授论》中,解释尤显。故修毘钵舍那法,龙猛、无着两派所传论典、教授皆相随顺。
在这样练习“无我”的道理时,怎么知道昏沉和散乱生起来了呢?为了断除昏沉和散乱,要修习正念和正知,达到没有昏沉散乱、心平等放松自然运转的时候,关于放松用力等等,要知道和前面讲修止时所说的一样。
《般若波罗蜜多教授论》说,对于所修习的对象,修止让心产生轻安。又对这个对象,观察修习观来引发轻安。各自分别修习之后,再结合起来一起修。如果按这种说法,不一定非要在一座禅修中连续修止和观,也允许可以分开来修。
这里的关键是,要明白内心的无明是怎样把事物夸大的,必须破除这种执着。和它相反的,就是事物本性是空的,对于这个空性,应该生起强烈坚定的理解,并修习空性。如果对我执和无明执着完全没有破除,却去修别的空,对两种我执就一点损害也没有。所以前辈大师们常常说,这就像“东门有鬼,西门送俑”,我们看到实际情况确实是这样。
上面说的这些只是大概的要点,真正修习时细微的得失,还需要亲近有智慧的老师以及自己实际去修才能明白,所以这里不多说了。
这样的修法,是根据前辈大师的道次第教授,稍微扩充一点。就像博朵瓦在《宝瓶论》里说的:“有人在闻思的时候,用正理分析无自性,但修的时候只修无分别,这样不是真正的对治,因为修的是和问题无关的空。所以修的时候也要用缘起、离一异等道理,修什么就观察什么,同时也稍微安住无分别,这种修法能对治烦恼,是阿底峡尊者弟子们所认可的。想要修行到彼岸的方法,那就是修智慧的方便。还应当先修人空,再依法空这样依次修习。”
阿底峡尊者也说:“由谁能证悟空性,如来授记龙树菩萨,现见法性真理,他的弟子名叫月称,依照他所传的教授,就能证悟法性真理。”
具体的引导方法,像阿底峡尊者写的《中观教授》里说的,先修观察,然后安住在所观察的道理上,交替着修。这和莲花戒论师的主张没有差别。
又像前面说过的《入中论》、《中观心论》、寂天论师等等,意思也都是这样。弥勒菩萨的论典、圣无著菩萨的论典,也多有宣说。持守他们宗派没有错误的、有智慧的寂静论师,在《般若波罗蜜多教授论》中,解释得尤其清楚。
所以修观的方法,龙树菩萨和无著菩萨两派所传的论典、教授都是互相一致的。
第四、修观成就之量。
第四、修习观想达到的标准。
如是观慧观择修习,乃至未生前说轻安,是名随顺毘钵舍那,生轻安已乃是真实毘钵舍那。轻安体相、生起道理,俱如前说。又奢摩他先得未失,亦有由彼所引轻安,故非略有轻安便足。若尔云何?谓修观察,若由自力能引轻安,此后乃名毘钵舍那。缘尽所有性及缘如所有性,二种毘钵舍那,得限皆同。如《解深密经》云:「世尊,若诸菩萨乃至未得身心轻安,于如所思所有诸法,内三摩地所行影相作意思惟,如是作意当名何等?慈氏,非毘钵舍那,是随顺毘钵舍那胜解相应作意。」《般若波罗蜜多教授论》云:「彼由获得身心轻安为所依止,即于如所善思惟义,内三摩地所行影像,胜解观察,乃至未生身心轻安,是名随顺毘钵舍那所有作意。若时生起,尔时即名毘钵舍那。」此说缘于尽所有性成奢摩他、毘钵舍那及双运等,与缘如所有性相同。若由自力能引轻安,则亦能引心一境性,故由观慧思择自力而能引生心一境性,是由已成正奢摩他所有功德。如是善成奢摩他者,由修观察亦能助伴正奢摩他,故不应执凡修观察,住分损减。
这样用智慧观察、分析、修习,一直到还没有生起前面说过的轻安感受,这叫做随顺毗钵舍那。等到轻安生起了,才是真正的毗钵舍那。轻安的本质、样子,以及它生起的道理,都像前面说的一样。另外,如果奢摩他之前已经得到并且没有失去,也可能由奢摩他引发轻安,所以并不是稍微有一点轻安就够了。那么到底怎样才算呢?就是说,在修习观察时,如果是靠自己的力量能够引发轻安,这之后才能叫做毗钵舍那。无论是观察“尽所有性”,还是观察“如所有性”,这两种毗钵舍那,要达到的标准都是一样的。就像《解深密经》里说的:“世尊,如果菩萨们还没有得到身心轻安,对于他们所思考的一切法,内心禅定所显现的影像进行思维,这样的用心算什么呢?”弥勒菩萨回答:“这还不是毗钵舍那,是随顺毗钵舍那、与胜解相应的作意。” 《般若波罗蜜多教授论》也说:“修行者以获得身心轻安为基础,对于已经善加思考的道理,内心禅定所显现的影像,用胜解力去观察。在还没有生起身心轻安之前,这叫做随顺毗钵舍那的作意。等到轻安生起的时候,那时才叫做毗钵舍那。” 这里说的是,观察“尽所有性”来成就奢摩他、毗钵舍那以及双运等,和观察“如所有性”的标准是相同的。如果靠自己的力量能引发轻安,那么也就能引发心一境性。所以,通过观察的智慧、靠自力分析而能引生心一境性,这其实是已经成就了真正奢摩他的功德。这样,善巧成就了奢摩他的人,通过修习观察也能帮助和伴随真正的奢摩他。所以不应该固执地认为,凡是修习观察,就一定会损害安住的部分。
又成不成缘如所有止修、观修毘钵舍那,谓由是否随于一种无我正见,获得无谬清净了解缘彼而修,而为判别,非余能判。为由何等不能判别?谓修习故,心、境二相粗分皆灭,如净虚空,心具显了、澄净差别,如无风烛不动久住。意识所现内、外诸相皆觉如虹或如薄烟,久住彼相。又于意识现起一切所取境界,住心观察皆不忍观,渐趣隐没。又彼先从粗相外境,色、声等上,如是显现。次渐修习,内心了别领触等相亦渐离脱,于彼住心皆不堪住,虽有彼等境相现起,然非获得通达无二真实正见。又彼诸境,现为杳茫,亦全不能立为通达中观所说如幻之义,以于正见心未趣向,久修住分,皆有如是境相现故。如幻之义要如前说,依止二量乃能现起,一、决断无性理智定解,二、显现难遮名言量成。色等诸境于意识前,现为薄净似虹霓者,是离所触碍着之相,及虽无碍而甚明显二相聚合。此定解中,全无无性真定解故,是将所破自性,与质碍触执二为一,假名无自性故。若不尔者,许彼即是中观所说如幻妄义,见如虹霓、薄烟之事,应不于彼起诸分别,执有自性,以于彼事所起定解,即是定解境无性故。又凡取其质碍触事,应不于彼引无性解,以取彼事即是妄执有自性故。是故色等如是现时,现为微薄、澄净等相,非能破坏执实之境,故亦非是如幻之义。若已先得清净正见未忘失者,容现如幻,前已广说。
还有,判断是不是真正的止修和观修,关键要看是不是依据一种无我的正确见解,获得了准确、清楚的了解,然后按照这个去修。只有这个标准能判断,别的都不行。那为什么别的标准不行呢?因为通过修习,心和外境的明显感觉都会消失,心变得像干净的虚空一样,又清晰又安定,像没有风的蜡烛,能长时间稳定不动。意识里出现的各种内外景象,都感觉像彩虹或者薄烟一样,能长时间保持这种状态。而且,对于意识里出现的所有能感受到的境界,如果用心去观察,会发现都经不起细看,会慢慢变得模糊、消失。这些境界,最开始是从比较明显的外境,比如看到的颜色、听到的声音等显现出来的。然后慢慢修习,内心对感受、接触等内在感觉的执着也会逐渐脱离,心在这些境界上也待不住了。虽然这些境界还会出现,但这并不是获得了通达“无二”的真实正确见解。这些境界,显现得模模糊糊的,也完全不能算是通达了中观所说的“如幻”的意义。因为心还没有真正趣向正确的见解,只是长时间修习“安住”的部分,所以才会出现这样的境界。“如幻”的意义,要像前面说的那样,依靠两种量才能生起:第一,是决断事物没有自性的理智上的确定理解;第二,是显现上难以否认的、名言上成立的现象。比如颜色等境界,在意识面前显现得像淡淡的、干净的彩虹,这其实是脱离了粗重、有质碍的执着之相,以及虽然没有质碍但非常明显这两种感觉的混合。在这种的定解里,完全没有“无自性”的真正定解。这只是把要破除的“自性”和“有质碍的触感”这两者混为一谈,假借一个“无自性”的名字罢了。如果不是这样,如果认为这种境界就是中观所说的“如幻”的虚幻意义,那么看到像彩虹、薄烟一样的事情时,就不应该再对它产生分别,执着它有自性。因为对那件事生起的定解,就应该是认定它没有自性的定解才对。而且,凡是执着它有质碍、有触感,就不应该对它引生“无自性”的理解,因为执着它有触感,本身就是错误地认为它有自性。所以,当颜色等这样显现,显现出微薄、澄净等相状时,并不能破坏执着事物为实有的境界,所以也不是“如幻”的意义。如果是已经先获得了清净的正确见解,并且没有忘失的人,才有可能显现如幻的境界,这在前面已经详细说过了。
善知识阿兰若师所传诸道次中,关于引生空解道理,曾作是说:「先修补特伽罗无我,次于法无我义,若念、正知摄持而修,若时太久,念知难摄,时沉时掉利益极小,故以上午、下午、初夜、后夜四座之中各分四座,一昼夜中修十六座,尚觉明了、感触之时,即当止息。由如是修,觉修未久,然观时间日时速逝,是摄心相。若觉久修,观时未度,是未摄心。摄持心时,烦恼轻微,自觉一生似无睡眠。次能一座经上午等,尔时生定能具四相,一、无分别,谓住定时,虽息出入皆不觉知,息及寻思至极微细。二、明了,谓与秋季午时空界明了无别。三、澄净,谓澄如杯中注以净水置日光下。四、微细,谓住前三相之中,观外诸法细如毛端了了可见。如是随顺无分别智,然若观待无分别智,则此自性仍是分别,说名颠倒。《辨中边论》云:『随顺为颠倒。』」如《辨中边论》说,诸异生修习空性,其最善者,亦当立为随顺颠倒。故虽未生所余众相,若修前说无谬正见,是名修习无我之义。若未能修决择无谬正见之义,纵有四相,不能立为修诸了义,是故是否修如所有义,如前所说。如修彼故,后现如幻亦如前说,应当了知。
善知识阿兰若师父在传授修行次第时,关于如何生起空性的理解,曾经这样教导:
“先修习‘人无我’,再修习‘法无我’的道理。如果以正念和正知来摄持着修,但时间太久,正念正知就难以保持,心会时而下沉、时而散乱,利益就非常小。所以,应该在上午、下午、初夜、后夜这四座之中,各分成四座来修,一昼夜总共修十六座。当感觉内心还清楚、有感受的时候,就应该停下来休息。
通过这样修,会觉得好像没修多久,但看时间却发现一天过得很快,这是心被摄持住的相状。如果觉得修了很久,看时间却没过去多少,这是心没有被摄持住。当心能被摄持时,烦恼会很轻微,自己感觉一生好像都不需要睡眠一样。之后,就能在一座中持续修整个上午等那么长的时间。那时,生起的禅定能具备四种相状:
一、无分别:指入定时,连呼吸的出入都感觉不到,呼吸和杂念都细微到了极点。 二、明了:内心如同秋季正午晴朗的天空一样,明明了了。 三、澄净:内心澄澈,就像把清水倒进杯子,放在阳光下一样清净。 四、微细:安住在前三种相状中时,观察外界的事物,细微得像毛发尖一样,都能清清楚楚地看见。
这样的禅定,是随顺‘无分别智’的。但如果对照真正的‘无分别智’来看,这种禅定的本性仍然是分别心,被称为‘颠倒’。《辨中边论》说:‘随顺为颠倒。’”
正如《辨中边论》所说,凡夫修行空性,即使修得最好的,也只能安立为‘随顺颠倒’。所以,即使没有生起其他种种相状,只要能修习前面所说的、没有错谬的正确见解,这就叫做修习无我的道理。
如果没能修习抉择出来的、没有错谬的正确见解,即使具备了那四种禅定相状,也不能安立为是在修习究竟的义理。所以,是否在修习‘如所有性’的义理,要依据前面所说的来判断。因为这样修习的缘故,之后显现的‘如幻’境界,也如前所说,应当了知。
第三、止观双运法。
第三、止观双修的方法。
如前成就止、观量时所说,若先未得止、观二法,无可双运,必须先得止、观二法。此复初得毘钵舍那即得双运,其中道理,谓依先得奢摩他故,修正观察。论于此中亦说渐生力励转等四种作意。若时生起,如前所说第四作意即成双运,此谓修习观察之后,杂修安住,若得住相如前奢摩他时所得,则成双运。如《声闻地》云:「齐何当言奢摩他、毘钵舍那二种和合平等俱转,由此说名双运转道?答:若有获得九相心住中,第九相心住谓三摩呬多,彼用如是圆满三摩地为所依止,于观法中修增上慧,彼于尔时由观法故,任运转道无功用转。如奢摩他道不由加行,毘钵舍那清净鲜白,随奢摩他调柔摄受,齐此名为奢摩他、毘钵舍那二种和合平等俱转,由此名为奢摩他、毘钵舍那双运转道。」《修次下篇》云:「若时由其远离沉、掉,平等俱转,任运转故,于真实义心最明了,尔时当缓功用而修等舍。当知尔时是名成就奢摩他、毘钵舍那双运转道。」何故彼名双运转道?答:由未双得止、观之前,唯以观慧修观察力,不能引生无分别住,止修、观修必须各别功用修习,得二品已,即以观慧观察之力,便能引生正奢摩他,故名双运。此中观察即是毘钵舍那,观后安住即奢摩他,其殊胜者谓缘空性。《般若波罗蜜多教授论》云:「从是之后,即缘有分别影像。若时此心无间无缺,作意相续,双证二品,尔时说名双运转道。其奢摩他、毘钵舍那,是名为双运,谓具足更互系缚而转。」无间缺者,谓观察后不须别修无分别住,即由观修,便能引生无分别住。证二品者,谓缘无分别影相正奢摩他,及缘有分别影相毘钵舍那,二品俱证,然非同时,谓即观修作意无间相续而证。
就像前面讲修成止和观的标准时说的,如果之前还没得到止和观这两种方法,那就没法做到双运,必须先得到止和观这两种方法。这里又说,刚开始得到观的时候,就能实现双运。其中的道理是:因为之前已经得到了止,所以能正确地修习观察。论中也说到,这里会逐渐产生四种作意:努力运转等等。如果生起了前面说的第四种作意,那就成了双运。这指的是在修习观察之后,夹杂着修习安住;如果得到的安住相,和之前修止时得到的一样,那就成了双运。就像《声闻地》里说的:“到什么程度,才能说止和观这两种方法和合,平等地一起运转,因此称为双运转道呢?回答是:如果有人获得了九种心住中的第九种心住,也就是三摩呬多,他依靠这样圆满的禅定作为基础,在观法中修习增上的智慧。那时,他因为观法的缘故,任运的运转道无需费力就能转起来。就像止的道不需要特别加力,观也变得清净鲜白,随着止的调柔而被摄受。到了这个程度,就称为止和观两种和合、平等俱转,因此叫做止观双运转道。” 《修次下篇》也说:“如果那时因为远离了昏沉和掉举,平等地一起运转,任运而转的缘故,对于真实义理心里最明了,那时就应该放松用力,修习等舍。要知道,那时就叫做成就了止观双运转道。” 为什么那叫做双运转道呢?回答是:因为在还没有双双得到止和观之前,只用观慧修观察的力量,不能引生无分别的安住;止的修习和观的修习,必须各自分开用力去修。得到这两种之后,就能以观慧观察的力量,直接引生真正的止,所以叫做双运。这里的观察就是观,观察之后的安住就是止。其中最殊胜的,是缘于空性。《般若波罗蜜多教授论》说:“从此之后,就缘有分别的影像。如果那时这个心没有间断、没有缺失,作意相续,双双证得两种品质,那时就称为双运转道。其止和观,就叫做双运,意思是具备互相系缚而转。” “无间缺”指的是:观察之后不需要另外再修无分别住,直接通过观修,就能引生无分别住。“证二品”指的是:缘无分别影像的真正止,以及缘有分别影像的观,两种品质都证得了,但不是同时证得,而是观修的作意无间相续而证得的。
若尔,前说成就奢摩他后,即由观慧修习观察能引住分,岂不相违?答:若未成就奢摩他前,数数观察杂修止相,定不能成正奢摩他。若已获得奢摩他后,如是杂修正奢摩他,答可得成,前文为显如是差别,故不相违。又将成就毘钵舍那,其前无间由观察修,有时能引专注一趣,前亦思彼。今此宣说毘钵舍那未成之前,以观察修不能引生无分别者,除彼例外,意取其前未能成时。总其未成奢摩他前,观察之后杂修止相,不能成就正奢摩他。若已成就奢摩他后,毘钵舍那未成之前,观察自力不能引发坚稳安住专注一趣,故以观慧数数观察,即由观察而能引得坚稳住者,要得毘钵舍那乃有,故亦从此建立双运。是故唯于未坏坚稳无分别住,兼能观察无我空义,犹如小鱼游安静水,不当误为止观双运。如是止观双运之理,应如彼等清净论典所说而知,余增益说,非可凭信。由此等门而修止、观,虽尚可分众多差别,然恐文繁,故不多述。
如果这样,前面说在成就奢摩他之后,通过观慧修习观察能引发住分,难道不是矛盾吗?
回答:如果还没有成就奢摩他之前,反复观察、夹杂修习止的相状,肯定不能成就真正的奢摩他。如果已经获得奢摩他之后,这样夹杂修习,反而能成就奢摩他。前文是为了显示这种差别,所以并不矛盾。
另外,将要成就毗钵舍那之前,通过不间断的观察修习,有时能引发专注一趣,前面也思考过这一点。这里宣说的是,在毗钵舍那未成就之前,用观察修习不能引生无分别定——除了那个例外情况,这里的意思是指在那之前、未能成就的时候。
总的来说,在未成就奢摩他之前,观察之后夹杂修习止的相状,不能成就正奢摩他。如果已经成就奢摩他之后、毗钵舍那未成就之前,仅靠观察的力量不能引发坚固稳定、安住专注一趣。所以,通过观慧反复观察,就能由观察而引发坚固稳定住分的,必须要得到毗钵舍那才可能,因此也从这里建立止观双运。
所以,仅仅是在没有破坏坚固稳定、无分别住的情况下,同时能观察无我空性,就像小鱼在安静的水中游动,这不应该误认为是止观双运。像这样的止观双运的道理,应该依照那些清净的论典所说的来了解,其他增添的说法,不可凭信。
通过这些方面来修习止和观,虽然还可以分出很多差别,但恐怕文字太繁,所以不多说了。
今当略说道之总义,谓于最初道之根本,即是亲近知识道理,故于彼上当善修炼。次于暇身,若起真实取心要欲,彼从内策令恒修行,为生彼故当修暇满。次若未灭求现法心,则于后世不能发生猛利希求,故当勤修人身无常,不能久住,死后流转恶趣道理。尔时由生真心念畏,便能诚信三宝功德,安住皈依不共律仪,学其应学。次于业果当由多门引发坚固深忍信解,是为一切白法根本,勤修十善,灭十不善,相续转趣四力之道。如是善修下士法已,当多思惟,若总若别生死过患,总于生死令心厌舍。次观生死从何因生,当识烦恼及业自性,发起真实乐断之欲,便于真能解脱生死三学总道能引定解,特于所受别解脱戒当勤修学。如是善学中士法已,作意思惟,如自堕落三有苦海,众生皆尔,应当勤修慈悲为本大菩提心,必令生起。若无此心,其六度行、二次第等,皆如无基而建楼阁。若相续中,略能生起菩提心相,当如仪受勤学学处,坚稳愿心。次当听闻菩萨所有诸广大行,善知进止,发生猛利乐修学欲。发此心已,当如法受行心律仪,学习六度成熟自身,学四摄等成熟有情,尤当勤猛舍命防范诸根本罪,中下缠犯及诸恶作,亦当勤防莫令有染。若有误犯,应勤还出。次当特学最后二度,故当善巧修静虑法引发正定。又于相续当生清净远离断、常二无我见,得彼见已,应住见上善知清净修法而修,即于如是静虑、般若立止、观名,非离后二波罗蜜多,而为别有。故是正受菩萨律仪,学彼应学从中分出。此复若能修习下下,渐于上上增欲得心,听闻上上而于下下渐欲修行,是最切要。若于前者全无所有,专修心住,专乐见解,难至宗要,故须对于圆满道体引生定解。修彼等时,亦当聪利令心平等,谓于引导修道知识,敬心微劣,则断一切善法根本,故当勤修依师之法。如是若心不乐修行,当修暇满,若着现法当修无常、恶趣过患以为主要。若觉漫缓所受佛制,当自思惟是于业果定解劣弱,则以修习业果为主。若于生死缺少厌患,求解脱心则成虚言,故当思惟生死过患。若凡所作,皆为利益有情之心不猛利者,是则断绝大乘根本,故当多修愿心及因。若受佛子所有律仪,学习诸行而觉执相系缚猛利,当以理智,破执相心一切所缘,而于如空如幻空性,净修其心。若于善缘心不安住为散乱奴,则当正修安住一趣,是诸先觉已宣说者。以彼为例,其未说者亦当了知。总之,莫令徧于一分,令心堪修一切善品。
现在要简单说说修道的总纲。最初修道的根本,就是亲近善知识的道理,所以在这方面要好好下功夫。接着,对于得到这个难得的、有修行条件的人身,如果生起真实的、想要抓住修行核心的愿望,这种愿望会从内心推动你持续修行。为了生起这种愿望,就要修习“暇满人身”的珍贵。其次,如果不能灭除只追求今生享乐的心,那么对后世解脱就不会产生强烈的渴望。所以应当努力修习:人身无常,不能长久存在,死后会堕入恶道的道理。那时,因为生起真切的恐惧心,就能真诚相信佛、法、僧三宝的功德,安住于皈依,遵守特别的戒律,学习应该学的内容。接着,对于因果业报的道理,应当从多方面去理解,引发坚固、深刻的信心和见解,这是一切善法的根本。要努力修行十种善业,断除十种不善业,持续地走上依靠四种对治力量净除罪业的道路。这样好好修习了下士道的法门之后,应当多多思考生死轮回总的和个别的过患,总体上对生死轮回产生厌离心,想要舍弃它。接着观察生死轮回是从什么原因产生的,应当认识烦恼和业力的本质,发起真实想要断除它们的愿望。这样,就能对真正能解脱生死轮回的戒、定、慧三学总道路产生确定的见解,特别要对所受的别解脱戒努力修学。这样好好学习了中士道的法门之后,要用心思维:就像自己堕落在这三界苦海里一样,所有众生也都是这样。因此应当努力修习以慈悲为根本的大菩提心,一定要让它生起。如果没有这个菩提心,那么修持布施、持戒等六度,以及生起次第、圆满次第等,都像没有地基却要建造楼阁一样。如果在心续中,略微能生起菩提心的样子,就应该按照仪轨受持菩提心戒,努力学习菩萨学处,让愿菩提心坚固稳定。接着应当听闻菩萨所有的广大修行,知道什么该做、什么不该做,生起猛烈的、乐于修学的愿望。发起这个心之后,应该如法受持菩萨戒,学习六度来成熟自身,学习四摄法等来成熟其他众生。尤其要勤奋勇猛地,宁可舍弃生命也要防护各种根本罪,对于中等、下等的缠缚罪和恶作罪,也要努力防护,不要让心被染污。如果不小心犯了,应该努力忏悔,恢复清净。接着要特别学习最后两度,所以要善于修习静虑的方法,引发真正的禅定。又要在心续中生起清净的、远离“断见”和“常见”的“无我”正见。得到这个正见之后,应该安住在这个见地上,善于了知清净的修法而修行。这就是在静虑和般若上,安立“止”和“观”的名称,并不是离开后两种波罗蜜多,另外有一个单独的“止观”。所以,这是在正式受持菩萨戒律、学习菩萨应学内容之中分出来的重点。再者,如果能从基础的下下部分修习,渐渐会对更高深的上上部分增加想要获得的愿望;听闻了上上的法义,也会对下下的基础部分渐渐想要去实修。这是最切要的。如果对前面的基础部分完全没有修持,专门修心住于定境,或者专门乐于高深见解,很难达到修行的核心要点。所以必须对圆满的道体产生确定的见解。修习这些的时候,也要聪明敏锐,让心保持平衡。比如说,对于引导你修道的善知识,如果恭敬心很微薄、轻蔑,那就断除了一切善法的根本,所以应当努力修习依止善师的方法。像这样,如果心里不乐意修行,应当修习暇满人身的珍贵;如果贪著现世的享乐,应当以修习无常、恶道过患为主要内容。如果觉得对佛陀制定的戒律懈怠、缓慢,应当自己思维:这是对因果业报的定解太薄弱了,那么就应该以修习业果道理为主。如果对生死轮回缺乏厌离心,那么求解脱的心就成了空话,所以应当思维生死过患。如果所做的一切,为了利益众生的心不猛利,那就断绝了大乘的根本,所以应当多修习愿菩提心及其生起之因。如果受了菩萨戒,学习各种菩萨行时,觉得被事物的表象束缚得很厉害,就应当用理智,破除执着于表象的心所缘取的一切对象,而在如虚空、如幻梦般的空性中,清净地修心。如果心对于善的所缘境不能安住,被散乱牵着走,那么就应当正确地修习安住于一个所缘境。这些都是过去的先贤们已经宣说过的。以这些为例子,那些没有说到的,也应当类推了知。总之,不要让心偏执于某一个部分,要让心能够修习一切善法。
已释上士道次第中学菩萨行,应如何学慧性毘钵舍那之法。
上面已经讲解了上士道修行的次第,以及菩萨应该如何修行。接下来要说明,菩萨应当如何学习智慧,也就是观照的方法。
第二、特学金刚乘法。
第二、特别学习金刚乘法。
如是善修显密共道,其后无疑当入密咒,以彼密道较诸余法最为希贵,速能圆满二资粮故。若入彼者,如《道炬论》说,先以财敬、奉教行等,令师欢喜。较前所说尤为过上,然是对于能具咒说最下之德相者,乃如是行。其次先以清净续部能熟灌顶,成熟身心。次当听闻、了知、守护尔时所受三昧耶律。若为根本罪犯染着,虽可重受,然于相续生道功德最为稽留,故常勇猛莫令染着。又当励力莫犯粗罪,设有误犯,亦当勤修还出方便,彼等皆是修道基础,若无彼者,则如墙倾诸危屋故。《曼殊室利根本教》云:「佛未说犯戒,能成就诸咒。」此说全无上、中、下品三等成就。无上瑜伽续说,若不守护诸三昧耶、下劣灌顶、不知真实,此三虽修终无成就。故若不护三昧耶律而云修道,是极漂转咒理之外。
这样好好修习显密共通的基础之后,毫无疑问就该进入密法了。因为密法比起其他法门更加珍贵稀有,能快速圆满福慧两种资粮。
如果要进入密法,就像《道炬论》里说的,首先要通过财物供养、恭敬承事、听从教导等方式,让上师欢喜。这比之前说的要求更高,但这是针对那些具备密法弟子最起码条件的人而言的。
接下来,首先要通过清净续部的成熟灌顶,让身心成熟。然后要听闻、了解并守护当时所受的誓言戒律。
如果被根本罪所染污,虽然可以重新受戒,但这会严重障碍修行道上的功德生起,所以要常常勇猛精进,不要被罪业染污。还要努力不犯粗重罪,万一不小心犯了,也要精进修持忏悔还净的方法。
这些都是修道的基础。如果没有这些基础,就像墙壁倒塌会危及整栋房屋一样。
《曼殊室利根本教》里说:“佛没有说过犯戒的人能成就密咒。” 这说明如果犯戒,就完全不会有上、中、下任何一种成就。
无上瑜伽续里说,如果不守护誓言、灌顶下劣、不知真实义理,这三样哪怕修了也终究不会成就。所以如果不守护誓言戒律却说自己是在修道,那完全是漂流在密法道理之外了。
若能如是护三昧耶及诸律仪而修咒道,当先修习堪为依据续部所说生起次第圆满尊轮,以咒道中不共所断,谓于蕴、处、界执为平俗庸常分别,能断彼者,亦即能转外器、内身及诸受用为殊胜事生次第故。如是善净庸常分别,一切时中恒得诸佛菩萨加持,速能圆满无边福聚,堪为圆满次第法器。其次当修堪为依据续部所说圆满次第。弃初次第,唯修后摄道一分者,非彼续部及造彼释聪叡所许,故当摄持无上瑜伽圆满道体二次宗要。此中唯就彼等诸名,略为显示入咒方隅,于诸咒道次第,应当广知。能如是学,即是修学总摄一切经、咒宗要圆满道体,令得暇身具足义利,能于自他增广佛教。
如果能这样守护三昧耶戒和各种戒律来修习密法,首先应该按照可靠的密续经典所说的生起次第,修成圆满的本尊坛城。因为在密法修行中,特别需要断除的,就是把五蕴、十二处、十八界这些身心世界,执着为普通、庸俗、平常的分别心。能够断除这种执着,也就能够把外在世界、内在身体以及一切受用,都转化为殊胜的境界,这就是生起次第的作用。
这样好好净化了庸常的分别心,就能在所有时刻都得到诸佛菩萨的加持,迅速圆满无量的福德资粮,成为修习圆满次第的法器。
接下来,就应该按照可靠的密续经典所说的,修习圆满次第。
如果舍弃生起次第,只修后面圆满次第的一部分,这不是那些密续经典以及解释它们的智者所认可的。所以,应当完整地把握无上瑜伽圆满道体的核心——生起和圆满这二次第的要义。
这里只是就这些名称,简略地指示一下进入密法的门径。对于密法修行的完整次第,应当广泛地去了解。
能够这样学习,就是在修学总摄一切显教经典和密续咒法核心要义的圆满道体。这能让我们的宝贵人身真正具有意义,能够对自己和他人,广泛地弘扬佛法。
能观无央佛语目, 如实善达一切法, 能令智者生欢喜, 由亲诸修如斯理。
知识初佛妙音尊, 善归依故是彼力, 故愿善择真实义, 彼胜智者恒护持。
能够看到无数佛所说的法门, 如实透彻地理解一切真理, 能让智慧的人心生欢喜, 因为亲身实践了这样的道理。
认识最初的佛——妙音尊者, 由于正确地归依,这是他的力量, 所以希望善于选择真实的意义, 那位殊胜的智者会永远守护。
(此頌原文四句每句十九字故分八句譯之)
这首偈颂原文每句有十九个字,所以翻译时分成八句来处理。
南洲聪叡顶中严, 名称幡幢照诸趣, 龙猛无着渐传来, 谓此菩提道次第。
尽满众生希愿义, 故是教授大宝王, 摄纳经论千流故, 亦名吉祥善说海。
此由然灯大智者, 光明显扬雪山中, 此方观视佛道眼, 故经多时未瞑闭。
次见如实知圣教, 宗要聪叡悉灭亡, 即此妙道久衰微, 为欲增广圣教故。
尽佛所说诸法理, 摄为由一善士夫, 乘于大乘往佛位, 正所当修道次第。
此论文言非太广, 一切要义无不具, 虽诸少慧且易解, 我以教理正引出。
佛子正行难通达, 我乃愚中最为愚, 故此所有诸过失, 当对如实知前悔。
于此策勤有集积, 二种资粮广如空, 愿成胜王而引导, 痴蔽慧目诸众生。
未至佛位一切生, 愿为妙音哀摄受, 获得圆满教次第, 正行胜道令佛喜。
如是所解道中要, 大悲引动善方便, 除遣众生冥暗意, 长时住持佛教法。
圣教大宝未普及, 虽遍迁灭于是方, 愿由大悲动我意, 光显如是利乐藏。
从佛菩萨微妙业, 所成菩提道次第, 乐解脱意与胜德, 令长修持诸佛事。
愿编善道除违缘, 办诸顺缘人非人, 一切生中不舍离, 诸佛所赞真净道。
若时我于最胜乘, 如理勤修十法行, 尔时大力恒助伴, 吉祥德海徧十方。
南方洲中智慧高,名聲如旗照眾生,龍樹無著漸傳來,這菩提道修行階。 滿足眾生願望義,所以是教法大寶王,總攝經論如百川,也叫吉祥善說海。 這由燃燈大智者,在雪域中弘揚開,此地觀看佛道眼,所以長久未閉合。 後見真實知聖教,要旨智慧皆消亡,這妙道久已衰微,為使聖教廣大故。 盡佛所說諸法理,歸納為由一善人,乘大乘往佛果位,正確當修的道階。 這論文字不繁雜,一切要義都具足,雖智慧少也易懂,我以教理正確說。 佛子正行難通達,我是愚中最愚者,所以所有過失處,當對真實知前懺。 於此勤修有積聚,福德智慧廣如空,願成法王而引導,愚痴遮蔽慧眼眾。 未到佛位一切生,願被妙音哀攝受,獲得圓滿教次第,正行勝道令佛喜。 如此所解道中要,大悲引動善方便,消除眾生愚暗心,長久住持佛教法。 聖教大寶未普及,雖漸消亡於此方,願由大悲動我心,顯揚如此利樂藏。 從佛菩薩微妙業,所成菩提道次第,樂解脫心與勝德,令長修持諸佛事。 願修善道除障礙,辦成順緣人非人,一切生中不捨離,諸佛所讚真淨道。 若我於最勝大乘,如理勤修十法行,那時大力常助伴,吉祥德海遍十方。
总摄一切佛语扼要,龙猛、无着二师道轨,能住一切种智地位胜士法范,三士所修一切次第圆满开示如此菩提道次第者,谓依哦姓具慧般若摩诃萨埵;彼之绍师,精善三藏,正行法义,拔济众生,长养圣教,宝戒大师;及因前代持律师中,众所称叹贾持调伏(号精进然);彼之绍师,智、悲、教、证功德庄严,大雪山聚持律之中高胜如幢,第一律师嗉朴堪布宝吉祥贤。并诸余众诚希求者,先曾屡劝,后因精善显密众典,珍爱三学,荷担圣教无能伦比,善娴二语大善知识,摩诃萨埵胜依吉贤殷勤劝请。系从至尊胜士空讳(号虚空幢)闻兰若师传内苏巴及慬哦瓦所传道次。又从至尊胜士贤号(名法依贤),闻博朵瓦传霞惹瓦,及博朵瓦传授铎巴道次等义。教授根本《道炬论》中,唯除开示三士总相,余文易解,故未全引。以大译师(具慧般若)及卓垅巴父子所着道次为本,并摄众多道次要义,圆满道分易于受持,次第安布无诸紊乱。雪山聚中辟道大辙,于无量教辩才无畏,如理正行经论深义,能发诸佛菩萨欢喜,最为希有摩诃萨埵,至尊胜士叡达瓦(号童慧)等,顶戴彼诸尊长足尘。多闻苾刍修断行者,东宗喀生,善慧名称吉祥,著于惹珍胜阿兰若狮子崖下,福吉祥贤书。
总括所有佛经的核心要点,遵循龙树、无著两位大师的修行道路,能够达到一切种智境界的卓越修行者典范,为上、中、下三种根器的修行者完整开示所有修行次第的,就是这部《菩提道次第广论》。这部论典的传承,是依据哦姓的具慧般若大菩萨。他的传承上师,是精通经、律、论三藏,如理修持佛法真义,救度众生,护持圣教,持戒清净的宝戒大师。再往上,是前代持律大德中广受称赞的贾持调伏律师。他的上师,是以智慧、慈悲、教理、证悟功德庄严自身,在大雪山地区的持律师中,如高耸经幢般杰出卓越的第一律师——嗉朴堪布宝吉祥贤。此外,还有其他许多真诚希求佛法的人,先前也曾多次劝请。后来,又因为一位精通显密众多经典,珍爱戒、定、慧三学,承担圣教事业无人能比,善巧掌握梵、藏两种语言的大善知识——摩诃萨埵胜依吉贤的殷切劝请,我才开始撰写。这部论的内容,主要来源是:从至尊胜士空讳那里,听闻了兰若师传承给内苏巴以及慬哦瓦的道次第教授。又从至尊胜士贤号那里,听闻了博朵瓦传给霞惹瓦,以及博朵瓦传给铎巴的道次第教义。作为教授根本的《道炬论》中,除了开示三士道的总体概貌部分,其余文字比较容易理解,所以没有全部引用。本论是以大译师以及卓垄巴父子所著的《道次第》为根本依据,并吸收了众多道次第论著的精要,使完整的修道内容易于受持,次第安排得有条不紊。在雪山地区开辟修行大道,面对无量教法能辩才无碍、无所畏惧,如理修持经论深义,能令诸佛菩萨心生欢喜,最为希有难得的大菩萨——至尊胜士睿达瓦等大德,我都至诚顶礼他们的双足。我这个多闻的比丘,修行断惑的行者,出生在宗喀东部,名为善慧名称吉祥,在惹珍胜地的阿兰若狮子崖下,由福吉祥贤笔录而成。