法华玄论卷第八
胡吉藏撰
论曰:转法轮具四义:一轮、二转、三方、四降敌。轮者,大乘以无生灭观为体,小乘以生灭观为体。大乘无生观为轮,略具十义:一唯圣王有,余人则无。唯无所得圣王有此无生灭观,有所得人则无。二自然成就,不由工匠。佛菩萨了诸法本自不生今亦无灭,得无生观非破生灭,故有无生也。〈方便品〉云「诸法从本来,常自寂灭相。」三辐辋具足,无生观圆则众行皆备。四自在王前导,以无生观常居众行之首。五余人不能坏,天魔外道不能坏。六能摧怨敌,得无生观能破一切生心动念。七停空不堕,得无生观常在实相虚空,不复退转。八圆而无际,得无生观离断常诸边。九上下回转,得无生观能于生无生不相妨碍,如法身无生无处不生,以无生故诸趣门闭,即是上回无处不生,而生五道谓下转也。十速疾得无生观心无所碍,一念遍知。所言轮者,转轮为义。前佛得如实悟授于后佛,众生不尽,轮无息时,故云轮转也。又轮者谓具足义,此无生观无德不含,如《波若》说一念具万行。又轮者圆正义,无生实观圆正不偏也。
论中说:转法轮具备四种含义:一是轮,二是转,三是方向,四是降伏外敌。所谓轮,大乘是以无生无灭的观照为根本,小乘是以生灭的观照为根本。大乘的无生观作为轮,简要具备十种意义:第一,只有圣王才拥有,其他人则没有。只有无所得的圣王才具备这种无生灭的观照,有所得的人则没有。第二,自然成就,不需要依靠工匠雕琢。佛菩萨明了诸法本来没有生起、现在也没有消灭,证得无生观并不是破除生灭后才显现无生。<方便品>说“诸法从本以来,常自处于寂灭的状态。”第三,轮辐完备,无生观圆满则一切修行都具足。第四,自在王在前引导,无生观恒常处于一切修行的首位。第五,其他人不能破坏,天魔外道都无法摧毁。第六,能够摧伏怨敌,证得无生观就能破除一切生心动念。第七,停驻虚空不会坠落,证得无生观便恒常安住于实相虚空,不再退转。第八,圆满没有边际,证得无生观就能远离断见、常见等各种边见。第九,上下回转自在,证得无生观能使生与无生互不妨碍,如同法身虽然无生却无处不显现,正因为无生所以六道轮回之门关闭,这就是向上回转;无处不显现而生于五道,称为向下回转。第十,迅速无碍,证得无生观则心无障碍,一念之间遍知一切。所说的轮,是以运转为含义。前佛证得如实的觉悟传授给后佛,众生没有度尽,法轮就不会停息,所以说轮转不息。再者,轮是指具足的含义,这种无生观没有哪一种功德不包含,如同《般若经》所说一念具足万行。再者,轮是指圆满中正的含义,无生的真实观照圆满中正而不偏颇。
问:何故名法轮,复名梵轮耶?
提问:为什么称为法轮,又叫做梵轮呢?
答:可轨名法,清净名梵。《十住论》云「此轮能除众生三毒使得清净,故云梵轮。」《婆娑》云「梵音说故,名为梵轮。」
答:能够作为行为准则的称为"法",达到清净境界的称为"梵"。《十住论》解释说:"这个法轮能消除众生的贪嗔痴三毒,使众生获得清净,所以称作梵轮。"《婆娑论》则说:"因为是用清净梵音宣说的教法,所以称为梵轮。"
释论文已具足。次论位。但一无生中道正观,约明昧不同开为四位:初地至三地名信无生,四地至六地名顺无生,七地至九地谓真无生,十地至佛地谓寂灭无生,即喻四转轮王也。又地前亦具四位:外凡十信信无生,次十住谓解无生,十行因无生起行,十回向明解行具足顺无生流。后四名似轮,前四名真轮。似中内外凡,真中竝不竝,如一乘中释。
解释这部论的内容已经完备。接下来要说明修证的阶位。在同一个无生中道的正确见解中,根据领悟程度的深浅分为四个阶位:初地到三地称为相信无生,四地到六地称为随顺无生,七地到九地称为证得真无生,十地到佛地称为寂灭无生,这就像四种转轮王的比喻。
另外,在登地之前也具备四个阶位:外凡夫的十信位是相信无生,接着十住位是理解无生,十行位是依循无生发起修行,十回向位是理解与修行皆具足,随顺无生之流。后四种称为相似转轮,前四种称为真实转轮。相似位中包含内凡外凡,真实位中则存在并行与不并行的差别,如同在一乘教法中的解释。
问:何故地前至佛皆无生观?
问:为什么从初地菩萨到成佛的阶段都修习无生观?
答:《般若》云「菩萨初发心,皆学无所得」,以无所得故,能从一位至一位耳。「有所得是魔眷属无道无果」,是故皆学无生。
回答:《般若经》说“菩萨初发心时,都要修习无所得的法门”,因为不执着于所得,才能从一个修行阶段进步到另一个阶段。“若心存所得便是魔的眷属,既无正道也无正果”,所以都要修习无生法门。
问:云何名无生观?
什么是无生观?
答:于一切生死涅槃缘之与观,不生心动念,故名无生。是故经云「动心是魔网,不动为法印」也。
答:对于生死轮回和涅槃境界的一切因缘观察,内心都不起波动和念头,这就称为无生。所以经上说"心动就是魔网,心不动才是法印"。
次释转义。既以无生为轮,即以无转为转也。《净名》云「三转法轮于大千,其轮本来常清净。」《像法决疑经》云「鹿薗不说,鹄树无言。」善吉云:「我无所论乃至不说一字。」《大经》云「若知如来常不说法,是则名为具足多闻。」此皆无转而转,故言无所言。但转有二种:一者他转、二者自转。此二种开三种成佛:一者法身成佛,谓坐无生观道场将满不二念,若假诸佛为作因缘,故无生观轮于心中转,名为他转。二者应身成佛,谓十地行满坐于道场,无师自悟名为自转也。此二皆是大乘,三藏所无。次明三僧祇劫行满,三十四心成佛,亦无师自悟,得眼智明觉,此三藏成佛。成佛虽多,不出此三。若以本迹而言,初一为本、后二为迹。大小为论,初二大乘、后一三藏。权实而言,三藏辨权;大乘有权有实,法身为实成,迹身为权成也。次就应身成佛,复有自他。《婆娑》云「佛在菩提树下转自身法轮,谓自得无漏慧,行四谛境。于鹿薗为他身转法轮,谓陈如等有应发之慧,须佛言教为其扣发,名为他转。但自转之义就初成道,此义则短;从尔已后皆属他转,故他转时长。」小乘既尔,大乘亦同也。
接下来解释“转”的含义。既然以无生作为法轮,就是以“无转”作为“转”。《维摩诘经》说“三转法轮于大千世界,这法轮本来常清净。”《像法决疑经》说“鹿苑不曾说法,鹊树并无言语。”善吉尊者说:“我没有任何论述,甚至不说一个字。”《大涅槃经》说“若知如来恒常不说法,这才称为具足多闻。”这些都是以无转而转,所以说无所言说。
但转法轮分为两种:一是他转,二是自转。这两种开演出三种成佛方式:第一是法身成佛,指修行无生观即将圆满时,若假借诸佛作为因缘,使无生观的法轮在心中转动,称为他转。第二是应身成佛,指十地修行圆满时坐在道场,无师自悟称为自转。这两种都属于大乘教法,是三藏教所没有的。
其次说明经过三阿僧祇劫修行圆满,以三十四心成就佛道,也是无师自悟,获得眼智明觉,这是三藏教的成佛方式。成佛途径虽多,不外乎这三种。若从根本与迹象而言,第一种是根本,后两种是迹象。从大小乘来区分,前两种属大乘,后一种属三藏教。就权实而言,三藏教是权宜之说;大乘则有权有实,法身成佛是真实成就,应身成佛是权宜成就。
再就应身成佛而言,又分自转与他转。《婆沙论》说“佛在菩提树下转自身法轮,指自己证得无漏智慧,修行四谛境界。在鹿苑为他身转法轮,指陈如等人本具应发之慧,需要佛陀言教为其叩击引发,称为他转。但自转的意义仅限于初成道时,此时段较短;从此以后都属他转,故他转时段较长。”小乘如此,大乘也是同样道理。
次明方义。转必有方所,即是转境义。若尔,小乘生灭观照四谛境,故轮于四方转;大乘明无生灭观于一实谛方转也。
其次说明方向的含义。转法轮必然有方向处所,这就是转变境界的意义。如此说来,小乘通过生灭观来观照四谛境界,所以法轮在四方转动;大乘则阐明通过无生灭观在唯一实相真理的方向上转动。
问:云何尔耶?
问:为什么这么说呢?
答:小乘以苦集为相生,灭道为还灭。境即生灭,观亦复然。故生灭境发生灭观,生灭观照生灭境,所以言生灭之轮四方转也。大乘则明不苦不集故不生,不道不灭故无灭,故名一谛。以无生灭一谛发不生灭一观,无生灭一观照无生灭一境,故云无生灭轮于一谛方转也。然转轮既是无转而转,境生亦无生而生,无转而转虽转不照,无生而生虽生不发也。次明小乘之轮于四方转,大乘亦尔,但小乘于有量四方转,大乘于无量四方转。
回答:小乘佛教将苦、集二谛看作现象的生起,将灭、道二谛看作现象的还灭。所观之境是生灭现象,能观之心也同样如此。所以生灭之境引发生灭之观,生灭之观照见生灭之境,这就好比生灭的车轮在四方转动。大乘佛教则阐明:没有苦与集所以不生起,没有道与灭所以不消亡,因此称为唯一真理。以无生无灭的真理引发无生无灭的观照,无生无灭的观照照见无生无灭的境界,所以说无生无灭的车轮在真理之方转动。然而这种转动既是无转之转,境界生起也是无生而生。无转之转虽转而不照见,无生而生虽生而不引发。接下来说明小乘的车轮在四方转动,大乘也是如此,只是小乘在有量的四方转动,大乘在无量的四方转动。
问。小乘有量故有生灭,大乘无量亦有生灭。量无量乃异,生灭观应同耶?
问:小乘法门因为有限量,所以有生灭现象;大乘法门虽无量无边,是否也有生灭现象呢?二者的有限与无限虽有区别,对生灭的观察理解是否应该相同?
答:亦不同也。大乘明苦者,如《大经》云「解苦无苦为苦谛」,又云「五阴洞达空无所起是苦义,法本不生今则无灭是寂灭义」,岂同小乘逼恼为苦、已有还无称为灭耶?
回答:这也是不同的。大乘所说的苦,就像《大般涅槃经》中说的"了知苦的本质其实没有苦,这才是苦的真谛",又说"五蕴通达于空性而无所生起,这才是苦的真实含义;诸法本来不生、现在也不灭,这才是寂灭的真义",哪里会像小乘那样把逼迫身心的感受当作苦,把已有的事物消失称为灭谛呢?
次明降怨即辨轮用。小乘于四谛方转,降四谛下怨;正观之轮于一实谛方转,降生灭断常怨也。又小乘轮于有量四谛转,降有量四谛下惑;大乘轮于无量四谛方转,降无量四谛下惑也。
其次说明降服烦恼即是彰显法轮的作用。小乘的智慧在四圣谛中运转,降服四圣谛所对治的烦恼;真正的观照法轮则在唯一实相真理中运转,降服生灭、断见常见等根本迷惑。再者,小乘法轮在有局限的四圣谛范围内运转,降服与此相应的烦恼;大乘法轮则在无量无边的四圣谛境界中运转,降服无量深广的烦恼。
次明权实。以内照四谛为实智、外说教为权智者,佛自转法轮则转之与轮皆是实智,若为众生转法轮者,则所转之轮为实智,能转之教为权智也。
接着说明权智与实智。以内心观照四谛为实智、对外宣说教法为权智的理解:当佛陀自身运转法轮时,能转的心与所转的法轮皆属实智;若为教化众生而转动法轮,则所转的法轮本质是实智,而用以传达的教法形式则属于权智。
次明教智两轮。
教理与实践相互依存
问:《大经》云「诸佛世尊凡有所说皆悉为转法轮也。」此用何物为转?云何为轮耶?
问:《大涅槃经》中说"诸佛世尊所有言教都是为了转动法轮"。这里是用什么来转动?又怎样称作轮呢?
答:可具二义。一者佛教为能转,众生智为所转之轮。以诸佛说法皆能生物智慧,故以佛教为能转,众生之智为所转之轮也。二者以教为所转之轮,以佛智为能转也。所以然者,佛二智能说二谛,二谛之教为所转之轮也。
答:可以从两个角度来理解。第一,佛的教法是能转动的力量,众生的智慧是被转动的法轮。因为诸佛说法都能催生众生的智慧,所以把佛教法视为能转者,把众生的智慧看作被转的法轮。第二,也可以把教法视为被转的法轮,把佛的智慧当作能转者。之所以这样理解,是因为佛具备两种智慧(根本智与后得智),能宣说真俗二谛,而二谛教法就是被转动的法轮。
问:前云教为能转、众生二智为所转之轮,与后相违,云何会通耶?
问:前面说教法是能转动的轮子,众生的两种智慧是被转动的对象,这与后面的说法似乎矛盾,该如何理解其中的关联呢?
答:佛为众生转法轮,要须具二种能所:一者以二智说二轮,则二智为能转、二谛教为所转之轮。二者二谛教复能发生众生二智,则二谛教为能转、众生二智为所转之轮也。初则智能谛所,次则谛能智所也。
答:佛陀为众生转动法轮,必须具备两种能所关系:首先是用两种智慧来说两种法轮,这时两种智慧是能转动的力量,二谛教法则是被转动的法轮。其次,二谛教法又能引发众生的两种智慧,这时二谛教法就成了能转动的力量,而众生的两种智慧则成了被转动的法轮。前者是智慧为能、真理为所,后者则是真理为能、智慧为所。
问:就佛自转亦有能所不耶?
问:对于佛自己转动法轮这件事,也存在能转动和所转动的分别吗?
答:佛二谛能发生佛二智,则二谛为能转、佛智为所转之轮。合前则有三种能所也。
答:佛陀的真俗二谛能够产生佛陀的两种智慧,所以二谛是能转动的力量,佛智则是被转动起来的法轮。结合前面的内容,就形成了三种能与所的关系。
问:教云何名轮?
问:教法为什么称作轮?
答:教有摧邪显正之能,亦名轮也。以智为轮通自他,以教为轮但为他也。
回答:教法具有破除邪见、彰显真理的作用,所以也被称为"法轮"。以智慧作为法轮可以利益自己和他人,以教法作为法轮则专门为利益他人而运转。
问:智教为轮,出何文耶?
问:智慧和教法如同车轮,这个说法出自哪部经典?
答:《大经》云「凡有所说皆名为转法轮」,此教也。《净名》云「得无生忍转不退轮」,以智为轮也。《十住论》具出二解:一云「十二种行为轮」,十二种行谓眼智明觉,此用智为轮;二云「分别三乘之法名转法轮」,用教为轮也。
答:《大经》中说“凡有所说都称为转法轮”,这是从教法角度说的。《净名经》说“证得无生法忍便转动不退转之法轮”,这是以智慧作为法轮。《十住论》详细提出两种解释:一说“十二种修行就是法轮”,十二种修行指的是眼识、智慧、明达与觉照,这是以智慧作为法轮;另一说“区分三乘教法称为转法轮”,这是以教法作为法轮。
次明三轮义。一为声闻转四谛,此则三转,谓示、劝、证也。为缘觉明再转,谓十二因缘相生及以还灭也。为菩萨说六度轮,但明一转,不三说六度,亦不言有生灭二也。
接下来说明三种教法的含义。第一是为声闻弟子宣说苦集灭道四圣谛,这包含三个层次:指出真理、劝勉修持、印证成果。第二是为缘觉行者阐明十二因缘,包含两个层面:解说生死轮回的相续过程与还归寂灭的解脱原理。第三是为菩萨行者开示六度法门,只作一次总说,既不重复三次讲解六度,也不分别说明生起与寂灭两种状态。
问:何以知然耶?
问:凭什么知道是这样呢?
答:《法华经》文自作此判,四谛则言三转,十二因缘则言生灭,六度直说而已也。
《法华经》的经文本身就有这样的判分:讲到四谛时,就说明"三转"的道理;讲到十二因缘时,就阐释"生灭"的法则;而讲到六度时,则是直接展开说明。
问:何故尔耶?
问:为什么会这样呢?
答:示声闻根钝故三转,示缘觉中根故再转,示菩萨上根故一转也。
回答:这是为了说明声闻根器较迟钝,所以需要反复讲三次;说明缘觉根器中等,所以需要讲两次;说明菩萨根器最利,所以只需讲一次就足够了。
次明通方义者,声闻既三转,余二亦然互例也。又通者,三乘人同观十二因缘,故得通为三乘人转十二因缘法轮。但就十二因缘教,可分二位:为二乘人说生灭十二因缘,故名为二转;为菩萨说无生灭一中道正观,名为一转。故《中论》云「前于声闻法中说生灭十二因缘,次为菩萨说无生灭十二因缘。」生灭十二者,即是相生及还灭也。为菩萨说无生灭十二者,十二本不生,今亦不灭也。
接下来说明普遍适用的道理:既然声闻乘有三转法轮的方式,其他二乘(缘觉乘、菩萨乘)也可以互相类推。所谓"通",是指三乘修行人都同样观察十二因缘,所以能够普遍为三乘人转动十二因缘法轮。但就十二因缘的教法而言,可以分为两个层次:为二乘人解说生灭的十二因缘,这称为二转法轮;为菩萨解说无生无灭的中道正观,这称为一转法轮。所以《中论》说:"先前在声闻法中解说生灭的十二因缘,接着为菩萨解说无生灭的十二因缘。"所谓生灭的十二因缘,就是指缘起相生与还灭的过程。为菩萨解说无生灭的十二因缘,是指十二因缘本来就没有生起,现在也不会灭去。
次明四谛通别者,为二乘人说有量圣谛,为菩萨说无量圣谛。
接下来说明四谛的普遍与特殊含义:对二乘人解说的是有限的圣谛,对菩萨解说的是无量的圣谛。
问:何文明为缘觉人说四谛耶?
问:哪段经文说明为缘觉人宣说四谛?
答:十二相生即苦集,还灭即灭道,义可知。又《释论.往生品》云「菩萨若证四谛成辟支佛」,即其文也。
答:十二因缘的生起过程就是苦和集,还灭的过程就是灭和道,这个道理很容易明白。另外《大智度论·往生品》中说"菩萨若证悟四谛就会成为辟支佛",就是这段文字的依据。
次明六度通别者,通得为三乘人说六度。《大品.发趣品》云「阿罗汉、辟支佛、诸佛因六波罗蜜到彼岸」,《摄大乘论》云「凡夫二乘皆有六,但六不同菩萨」耳。
其次说明六度的共通与差别:共通而言,六度是为三乘人所说的。《大品般若经·发趣品》提到:"阿罗汉、辟支佛和诸佛都是通过六波罗蜜到达彼岸";《摄大乘论》也说:"凡夫和二乘修行者都具备六度,只是与菩萨所修的六度境界不同罢了"。
问:若三乘皆六者,亦应但名波罗蜜不?
问:如果三乘都具备六种修行方法,那是否应该只称为波罗蜜呢?
答:二乘人行此行到涅槃彼岸,亦称波罗蜜;但不能到佛道彼岸,故比菩萨非波罗蜜耳。又《释论》明小乘人具有六度,以佛毘昙即是波若,定即禅,戒为尸罗,道品中精进即毘梨耶,能忍呵骂即忍,有布施即是檀也。
答:修习声闻、缘觉二乘的人实践这些法门能够到达涅槃的彼岸,所以也可以称为波罗蜜;但这样的修行不能抵达佛果的彼岸,因此与菩萨的修行相比就不能算真正的波罗蜜。此外《大智度论》阐明小乘修行人同样具备六度:佛毗昙教法就是般若智慧,禅定即是禅波罗蜜,戒律是尸罗波罗蜜,道品中的精进就是毗梨耶波罗蜜,能够忍受呵斥辱骂就是忍辱波罗蜜,还有布施修行就是檀波罗蜜。
问:六度即是四谛不?
问:六种修行方法就是四圣谛吗?
答:六弊相生为苦集,六行能灭即道谛,所灭之无谓灭谛,亦得具四谛也。
答:贪瞋痴等六种烦恼相互滋生,就是痛苦的根源(苦集);修行六种对治方法能够消除烦恼,这就是正道(道谛);被消除的烦恼不复存在,就是解脱的境界(灭谛)。这样看来,其中确实具备四谛的完整含义。
次明别释声闻三转义。
接着说明对声闻三转法轮的具体解释。
问:何故明三转耶?
问:为什么要说明三种教法的转变呢?
答:三世十方诸佛法语不过三,鹿薗之时此是初转法轮,示诸佛法所以三说也。二者为众生有三根故三说。《释论》第百卷云「受法者有三种:利根一闻即悟,中根二闻方解,钝根三说始悟。」婆娑亦作此判也。
回答:过去、现在、未来所有如来的教法都不超出三种类型。在鹿野苑初次讲法时,这就是第一次转动法轮,展示了如来教法为何分为三次宣说的深意。其次是因为众生具有上中下三种根器的缘故。《大智度论》第一百卷明确指出:"接受教法的众生可分为三类:利根者听一遍就能领悟,中根者需要听两遍才能理解,钝根者必须听三遍方能开悟。"《毗婆沙论》也同样作出这样的判定。
问:为五比丘三说四谛,此中云何有三根耶?
问:当初为五比丘三次宣说四谛法门,这里为何会涉及三种根器呢?
答:此中有八万天及五人,何故无三根耶?
答:这里有八万天众和五位修行者,为什么没有三种根器的人呢?
三者发生三慧是故三转。初转生闻慧,次转生思慧,三转生修慧。四者初转生未知欲知根,次转生知根,三说生知已根。五者初说生见道,次说生修道,后说生无学道。
第一轮讲解能启发闻所成慧,第二轮讲解能启发思所成慧,第三轮讲解能启发修所成慧。第四重意义是:初次解说能生起未知欲知根,再次解说能生起已知根,第三次解说能生起具知根。第五重意义在于:初次开示能成就见道位,再次开示能成就修道位,最后开示能成就无学道位。
问:鹿薗三说生何物耶?
问:在鹿野苑三次说法,说的是什么内容?
答:但生未知欲知根,但生见道而具生三慧,至见道时是修慧位也。
回答:众生在尚未了知真理的阶段,只是具备追求真理的根基;当众生初现觉悟之光时,虽然生起三种智慧,但要达到真正的觉悟境界,那才是修证智慧的开始。
问:何以然耶?
问:为什么会这样呢?
答:以五人及八万天皆得初道故也。又第一说,利根人生见道,中下未悟,皆在见道前。第二说,利根人至修道,中根人在见道,下根人未入见谛。第三说,上根人得无学道,中根人得修道,下根人得见道也。三慧亦尔,利根人闻一说得闻慧,则二人未得。第二说,利根人得思慧,中根人得闻慧。第三说,利根人得修慧,中根人得思慧,下根人得闻慧也。
答:因为有五位修行者和八万天神都证得了初果的缘故。再说第一次讲法时,根器敏锐的人能悟入见道位,中等和下等根器的人尚未开悟,都还停留在见道之前。第二次讲法时,根器敏锐的人能到达修道位,中等根器的人处于见道位,下等根器的人还未证入真谛。第三次讲法时,上等根器的人证得无学道,中等根器的人证得修道,下等根器的人证得见道。三慧的修习也是同样道理:根器敏锐的人听闻一次说法就能获得闻慧,其余两种人尚未获得。第二次说法时,根器敏锐的人获得思慧,中等根器的人获得闻慧。第三次说法时,根器敏锐的人获得修慧,中等根器的人获得思慧,下等根器的人获得闻慧。
问:何以知然耶?
问:凭什么知道是这样呢?
答:《婆娑》云「陈如一人得初道,时四人住四善根」也。但三转有二种:一者四谛三转,如前。二者一谛三转,谓是苦、苦应知、苦我已知。集等亦尔也。
回答:《婆娑论》中说:“陈如一个人证得初果时,其他四人还停留在四善根的修行阶段。”不过三转法轮有两种不同情形:第一种是围绕四谛进行三次开示,就像前面提到的。第二种是围绕一谛进行三次开示,具体是说:这是苦、苦应当被认知、苦我已经彻底知晓。关于集谛、灭谛、道谛也都是这样的表述方式。
次明十二行义。开为二意:一就四谛法轮明十二,次约十六谛法轮明之。转四谛法轮明十二者,有教十二、有行十二。教十二者,即示、劝、证四谛成十二教。十二行者,三转皆生眼智明觉。若教十二为能转,行十二为所转。十二行是轮,十二教非轮也。若明二轮义者,十二谛是教法轮,十二行是行法轮。若是教法轮,则能转唯是一权智,所转则有十二教也。若是行法轮,能转之教有十二,所转之行亦十二也。
接着说明十二行的含义。分为两个层面:首先依据四谛法轮阐明十二行,其次依照十六谛法轮进行阐释。
就四谛法轮而言的十二行,包含教法十二和行法十二。教法十二即通过指示、劝勉、印证四谛形成的十二种教法。行法十二指三次法轮转动皆能生起慧眼、智慧、明达与觉悟。若以教法十二为能转动之力,则行法十二即为所转动之果。十二行法才是法轮本体,十二教法并非法轮本身。
若阐明两种法轮的含义:十二谛属于教法轮,十二行属于行法轮。就教法轮而言,能转动的唯有权智这一种力量,所转动的则包含十二种教法。就行法轮而言,能转动的教法有十二种,所转动的行法同样有十二种。
问:此教行为就一人、为就多人?
问:这样的教化和修行,是针对一个人,还是针对许多人?
答:教通一人多人。自有一人具禀示劝证三,自有三根人禀三各得悟。若就见谛道论十二行者,要是三人:利根人闻示转即生眼智明觉,故得见谛,中下亦尔。以三人合举,故言十二行也。
回答:教法既可以针对一个人,也可以针对很多人。有时候一个人就能完整领受指示、劝勉和印证这三种教导;有时候则是上中下三种根基的人各自领受这三种教导而获得觉悟。如果从见证真理的角度来讨论十二种修行次第,这主要对应三种人:利根之人听到指示便能生起洞察、智慧、光明和觉悟,因而见证真理;中根和下根之人也是如此。因为将三种人合在一起说明,所以才说有十二种修行次第。
问:何故约见谛明十二行耶?
问:为什么要通过见真理来说明十二种修行方法呢?
答:此就鹿薗明陈如及八万诸天得法眼净,故作此说也。又约小乘义,见谛道正是法轮。小乘旧义云:牟尼说见道疾,故名法轮。瞿沙亦尔,故云「或复说八支转至于他心。」八支犹是八正道,八正道即是见道。然瞿沙解转与《杂心》不异,但《杂心》明转与轮皆是见谛解。就两义分之,取见谛无漏解,有摧破义故名为轮,此解速疾说之为转。瞿沙明佛自悟八正至五人心中,故名转也。
答:这里说的是在鹿野苑,陈如和八万天众获得法眼清净的境界,所以有这样的说法。再从小乘的教义来看,见道的过程正是法轮运转的体现。小乘传统教义认为:释迦牟尼所说的见道方法极为迅速,所以称为法轮。瞿沙论师也持同样观点,因此说"或者说八支正道转至他人心中"。八支就是指八正道,八正道即是见道的过程。
不过瞿沙对"转"的解释与《杂心论》并无差异,只是《杂心论》说明"转"与"轮"都是指见谛的智慧。从两个角度来理解:取见谛时的无漏智慧具有摧破烦恼的作用,所以称为"轮";这种证悟过程极为迅疾,所以称为"转"。而瞿沙则认为,是佛陀将自己证悟的八正道传入五位弟子心中,所以称为"转"。
问:何以知三转生三道耶?
问:怎么知道三次转世会产生三种轮回之道呢?
答:释迦初转但明得见谛解,故就见谛道。大通智胜初转时皆得罗汉,罗汉必经三道,故知就三道明三转也。萨波多明唯见道名法轮。僧祇部明诸佛凡有所说皆名转法轮。《释论》云「但初说名转法轮,后去因初亦名转法轮」也。
回答:释迦牟尼佛最初讲法时只说明证得见道位的理解,所以是针对见道来说的。大通智胜佛初次讲法时听众都证得阿罗汉果位,阿罗汉必须经过见道、修道、无学道这三道,因此知道这是依据三道来说明三转法轮。萨婆多部认为只有见道才称为法轮。僧祇部则认为诸佛所有说法都称为转法轮。《大智度论》说:“只有初次说法称为转法轮,后来因为基于初次说法的延续也可称为转法轮”。
次明四十八法轮者,如一人得眼智明觉,开此四心则成十六心,谓苦法忍为眼、苦法智为智、比忍为明、比智为觉。与三谛皆尔,故成十六。三根人各得十六,故成四十八行也。
其次说明四十八法轮的含义:如同一个人获得眼、智、明、觉四种悟性,开展这四种心念就形成十六种心境——苦法忍称为眼,苦法智称为智,比忍称为明,比智称为觉。这样的修行过程与苦、集、灭三谛的证悟完全相应,因此总共形成十六种心境。三种根基的修行者各自证得这十六种心境,所以最终形成四十八种修行境界。
次明转十六谛法轮,亦应有示、劝、证,则成四十八教法轮。三根人各得十六心,故是四十八行法轮也。此非是苦忍十六心,乃是苦无常十六心也。一人三人具得四十八教。若是行轮四十八者,但约三人也。
接下来说明转十六谛法轮时,也应该包含开示、劝修、印证这三个环节,这样就形成了四十八种教法法轮。三种根基的人各自证得十六种心法,所以称为四十八行法轮。这里说的不是苦法忍等十六心,而是苦、无常等十六种观心法门。无论是一个人还是三个人修行,都具足这四十八种教法。如果是就修行法轮而言的四十八种,则专门针对三种根基的修行者来说的。
问:四谛、十六谛何异耶?
问:四谛和十六谛有什么区别呢?
答:略广为异耳。又为利根人但略说四谛,为钝根人广开十六。又四谛为章门,十六为解义。又广说为十六,为易持故但说四也。
回答:简单说就是详细和简略的区别。另外,对悟性高的人只需简要说明四谛,对理解慢的人则要详细展开为十六种观智。再者,四谛是总纲,十六观是具体阐释。有时详细解说十六观是为了便于理解,但为方便记忆,所以也保留四谛的简说。
问:前明四十八行,后复明四十八行,云何异耶?
问:前面说明了四十八种修行方法,后面又说明四十八种修行方法,这两者有什么区别呢?
答:若转四谛法明四十八行,必是约见谛也。何者?以见谛十六心约三根各得十六故,故成四十八。思惟不必备观四谛。又作九无碍、九解脱断惑,不明十六心,故不得作四十八也。若转十六谛法轮者,此通见思,以见思皆得作十六谛观,故成十六行。但前十六唯就见谛故别,后十六即通也。次明以四句束之:一开教开行,谓十六谛十六行也。二合教合行,谓十二教十二行。三合教开行,三转十二教为合教,约三根四十八开行也。四合行开教,约一人具闻三转十二教故名开教,但生一眼智明觉为合行也。
答:如果运用四谛法门展开四十八种修行,这必定是从见道位的角度来说的。为什么呢?因为见道位的十六种心识状态,根据上中下三根器各自证得十六种境界,所以总共形成四十八种。在修道位就不需要完整观察四谛。又因为修行九无碍道、九解脱道来断除烦恼时,并不涉及十六心识的完整观修,所以不能构成四十八种。
如果运用十六谛法门来传法,这同时涵盖见道位和修道位。因为无论见道位还是修道位,都可以进行十六谛的观修,所以形成十六种修行。但前面的十六种专指见道位因而有特殊性,后面的十六种则具有普遍性。
接下来用四种模式来归纳: 第一是教法分开、修行分开,指十六谛对应十六种修行。 第二是教法合并、修行合并,指十二种教法对应十二种修行。 第三是教法合并而修行分开,将三转十二教法作为合并的教法,根据三根器展开四十八种修行。 第四是修行合并而教法分开,指一个人完整听闻三转十二教法所以称为教法分开,但只生起一种观照智慧就称为修行合并。
问:今明小乘与数论明小乘何异耶?
问:现在所说的小乘与数论学派所说的小乘有什么不同呢?
答:存言虽同,其心则异。如《净名》序小乘法轮云「三转法轮于大千,其轮本来常清净。」若尔者,虽复开之与合、境之与行,皆是因缘假名之转。因缘转,此是无转而转无所转,故云其轮本来常清净。乃至境无所境、开无所开,如此乃得名转法轮,亦乃得名法眼净也。若有所转,此是转颠倒,不名转法轮。若有所见乃名颠倒见耳,不名得法眼净也。《华严.性起品》序小乘法轮无所转无所还名转法轮。
答:虽然说的话相同,但用心却不一样。就像《维摩诘经》中描述小乘法轮时说:“三次转动法轮于大千世界,这法轮本来始终清净。”照这样看,无论是开显三乘还是会归一乘,无论是所观境界还是修行方法,都是因缘和合的假名转动。因缘转动,其实是无所转动而转动、转动却无所转动,所以说这法轮本来始终清净。乃至所观境界本无境界可观,开显教法本无开显可得,这样才能称为转动法轮,也才能称为获得法眼清净。如果执着有所转动,这只是在转动颠倒妄想,不能称为转动法轮。如果执着有所见闻,那只是颠倒见解,不能称为获得法眼清净。《华严经·性起品》中说明小乘法轮时也指出:无所转动、无所返还,才真正称得上转动法轮。
问:无转而转,为是大乘中说、为是小乘中说耶?
问:这个“无转法轮而转法轮”的说法,究竟是在大乘经典里讲的,还是在小乘经典里说的呢?
答:大乘中序佛说小乘转法轮意如此也。若不如此悟者,是人不得大乘意,亦不得三藏意也。
回答:在大乘佛法中,佛先说小乘法门再转向大乘的用意是这样的。如果不能这样去领悟,那么这个人既不能领会大乘的真义,也无法真正理解三藏教法的深意。
次别明大乘转法轮。有四句:初转四谛轮、次转二谛轮、次一谛轮、次无谛法轮。小乘但有三转,而大乘具有四转,此四转皆是舒卷明义。舒之从无谛为一谛,一谛为二谛,二谛为四谛;卷之则合四为二谛,二谛归一谛,一谛归无谛。四转法轮者,一中道佛性。《法华》亦然,约此开四谛,迷之则成苦集,悟之则成灭道。迷之成苦集者,如随其流处六味不同。一切诸业烦恼即集谛;生死苦恼即苦谛;悟之即有十信乃至等觉地名为道谛;如来地一谛一依寂灭涅槃名灭谛也。次合此四谛唯成二谛,三谛入有为相、灭谛入无为相,唯有常无常二谛,亦是空不空二谛。无常即是可空,涅槃名为不空,故云空不空二谛也。次合二谛唯成一谛,有为虚妄不名为谛,常住真实故名为谛。如《大经》七义释之。次泯一谛以归无谛,如经云「所言空者,不见空与不空。不见空者,不见有为生死空也。不见不空者,亦不见涅槃不空。」又生死是空,而今通言不见空不空者,涅槃为不空,亦不见有不有。若尔,即不见生死空不空,亦不见涅槃有不有,故非空非有、非生死非涅槃,即是无谛。又《大经》十三卷云「鹿薗唱小而无言,双林大音而不说。」呵文殊谓转斥时会有闻,即如此相始名转大法轮。故前云「若知如来常不说法,是名菩萨具足多闻。」次双泯大小,以生灭为小轮,以无生灭为大轮,此是无生灭生灭、生灭无生灭,故非生灭非无生灭、非大非小、不转不还,故云其轮本来常清净也。佛如斯而转竟无所转,缘如斯而悟竟无所悟。无所转始为妙转,无所悟始名妙悟,故肇公云:「玄道在乎绝域,故不得而得之。大音匿于希声,故不闻而闻之」矣。
接下来详细说明大乘转法轮。可分为四个层次:最初转动四谛法轮,接着转动二谛法轮,再转动一谛法轮,最后达到无谛法轮。小乘法只有三转,而大乘法具备四转,这四转都是通过展开与收摄来阐明真义。展开时从无谛演变为一谛,一谛展开为二谛,二谛展开为四谛;收摄时则将四谛合为二谛,二谛归于一谛,一谛回归无谛。所谓四转法轮,实质是阐释中道佛性。《法华经》也是如此,依此开设四谛:迷惑时就形成苦集二谛,觉悟时就形成灭道二谛。迷惑形成苦集,如同随水流处呈现出六种不同滋味。一切业力烦恼就是集谛;生死苦恼就是苦谛;觉悟后则有十信位直至等觉位称为道谛;如来境界的究竟真理依止寂灭涅槃称为灭谛。接着将四谛合为二谛,前三谛属于有为法相,灭谛属于无为法相,只剩下常与无常二谛,也就是空与不空二谛。无常即是可空之法,涅槃称为不空,所以说空与不空二谛。再将二谛合为一谛,有为法虚妄不实不能称为真谛,常住真实才能称为真谛。如《大般涅槃经》用七种含义解释这点。进而泯灭一谛回归无谛,如经中所说“所谓空者,不见空与不空。不见空者,不见有为生死之空。不见不空者,亦不见涅槃不空。”生死本是空,此处却说不见空与不空;涅槃本是不空,亦不见其有不有。如此则既不见生死空与不空,也不见涅槃有与不有,所以非空非有、非生死非涅槃,这就是无谛。又《大般涅槃经》十三卷说“鹿苑说法却似无声,双林示寂却如未言”。呵责文殊说转法轮时似有所闻,这般境界才称为转大法轮。所以前面说“若知如来常不说法,是名菩萨具足多闻”。最后同时泯灭大小乘分别,以生灭法为小法轮,以无生灭为大法轮,这是无生灭即生灭、生灭即无生灭,所以非生灭非无生灭、非大非小、不转不还,所以说此法轮本来常清净。佛陀如此转动法轮却无所转动,众生如此觉悟却无所觉悟。无所转动才是妙转,无所觉悟方称妙悟,所以僧肇大师说:“玄妙真谛存于言语断绝之处,所以不用得而自然得。宏大法音隐于无声境界,所以不用听而自然闻”。
五百由旬义。论曰:佛法虽复深旷,而大要不出生死涅槃、迷悟二𨅊也。诸师盛引五百由旬广证诸义,故须评其得失。此义若成,众证皆立;斯义若坏,众证皆谬矣。有人言:生死有四种,一流来生死、二变易生死、三中间生死、四分段生死。今但明三种生死以譬五百,不说流来。流来是有识之初,今明反原之始,故不说也。三百谓分段生死,四百是七地,中间生死五百是,八地已上变易生死也。评曰:此释,五义为失:一者四种生死经论无据。《胜鬘》云「因五果二」,果二者,一分段、二变易。因五者,谓五住地。离二生死,别立流来生死及中间生死,应离五住外别立烦恼,离漏无漏业别更立业也。二者《法华》明五百,而不增为六百、减成四百者,经明二种生死,亦不可增减。若二生死遂有增减,则五百义亦同然。三者《释论》云「菩萨有二种身,一肉身、二法性生身。」肉身则分段生死,法身谓变易生死。若二生死外别有生死,应离二身外别更有身也。四者论又云「阿罗汉舍三界肉身受法性生身」,故罗汉唯有二身,则但有二生死,离二之外无别生死也。五者若以四百为七地,则三百为六地。若尔,二乘断惑便与六地齐功。若二乘断惑齐六地者,无有是处。二乘极久唯六十劫或百劫,菩萨至六地时二十二大僧祇劫,略据一文详之,则菩萨求佛道而迂回,二乘望大觉为直路,而众经呵斥二乘便成妄说。又《大智论》云「二乘去佛道迂回,不如直往菩萨。」以经论详之,不应作此说也。此义至有声闻无声闻中当广论之。
关于五百由旬的含义,论中说:佛法虽然深广博大,但根本要义不外乎生死与涅槃、迷妄与觉悟这两条道路。各家法师广泛引用五百由旬来论证各种观点,因此需要评判这些见解的得失。如果这个道理成立,所有论证都能成立;如果这个道理站不住脚,所有论证都会谬误。
有人提出:生死有四种类型,一是流转生死,二是变易生死,三是中间生死,四是分段生死。现在只说明三种生死来对应五百由旬,不讨论流转生死。因为流转生死是有情识的初始状态,这里要阐明的是返本归源的起点,所以不作讨论。三百由旬指分段生死,四百由旬对应七地菩萨的境界,中间生死对应五百由旬,八地以上则是变易生死。
评判认为:这种解释存在五点问题:第一,四种生死的说法在经论中缺乏依据。《胜鬘经》说"因有五类,果有两种",果的两种就是指分段生死和变易生死。因的五类是指五种住地烦恼。如果在两种生死之外另立流转生死和中间生死,就相当于在五种烦恼之外另立烦恼,在漏业和无漏业之外另立业力了。
第二,《法华经》明确说五百由旬,既不增为六百,也不减为四百,这说明经中只承认两种生死,同样不可增减。如果两种生死可以随意增减,那么五百由旬的道理也会随之改变。
第三,《大智度论》说"菩萨有两种身,一是肉身,二是法性生身"。肉身对应分段生死,法身对应变易生死。如果在两种生死之外另有生死,就应该在两种身之外另立他身。
第四,论中又说"阿罗汉舍弃三界肉身,受法性生身",所以罗汉只有二身,也就只有二种生死,除此之外没有其他生死。
第五,如果以四百由旬对应七地,那么三百由旬就对应六地。照此说法,二乘圣者断除烦恼的功夫就与六地菩萨等同。但二乘修行最多不过六十劫或百劫,菩萨修至六地却要经历二十二大阿僧祇劫。仅从这一点详加推究,就会得出菩萨求取佛道反而迂回曲折,二乘追求觉悟反倒成为捷径的谬论,这样诸经对二乘的呵斥就成了妄语。何况《大智度论》明确说"二乘趋向佛道迂回,不如直往菩萨"。根据经论深意,不应作如此解释。这个道理在讨论有声闻与无声闻时将会详细论述。
有人言:但有二种生死,如《胜鬘》所说。但此中三百喻三界,四百喻七地,二国中间难可过度,五百喻八地已上。评曰:经明七地难可过度,就菩萨法中自论难易,云何用此以化二乘人耶?又若以四百喻七地,则应三百喻六地,则二乘还与六地齐功。
有人说:生死只有两种,就像《胜鬘经》所说的那样。但这里用三百比喻三界,四百比喻七地,两个国度之间难以跨越,五百比喻八地以上。
评析说:经文说明七地难以跨越,是就菩萨修行的层次中自己讨论难易程度,怎么能用这个来教化二乘人呢?再说,如果用四百比喻七地,那就应该用三百比喻六地,这样二乘人的修行境界岂不是与六地菩萨同等了?
有人言:断见谛惑为一百,断五下分结为二百,断五上分结为三百,断恒沙烦恼为四百,断无明为五百。评曰:不然。初果倾三界见谛,已度三百一半,不应言一百。又未断欲界思惟,未度一百。若过若不及也。又经说三界为火宅,二乘出火宅,即是度三百,不应有此解也。四百为恒沙,五百为无明,还配地位者,同前评也。
有人说:断除见惑的烦恼算作一百,断除五下分结的烦恼算作二百,断除五上分结的烦恼算作三百,断除恒河沙数般的烦恼算作四百,断除无明烦恼算作五百。
评判认为:这种说法不对。初果圣者已经破除三界的见惑,相当于越过了三百的一半,不应该只说一百。而且初果尚未断除欲界的思惑,还没有越过这一百。这样计算要么过多要么不足。
另外佛经中将三界比喻为火宅,二乘圣者超出火宅,就是越过了三百的界限,不应该有这种解释。将四百对应恒沙烦恼,五百对应无明烦恼,还要配合修行阶位来分配的观点,也和前面一样要受到批评。
有人言:三界为三百,七住及二乘为四百,七地已上为五百。
有人说:三界众生是三百,第七住位和二乘圣者是四百,第七地以上菩萨是五百。
评曰:三界为三百,则如前判也。后二还以配地,过同于前。
评析说:三界对应三百,就如同前面所判断的那样。后面两项还是配合地来使用,其中的问题与前面相同。
有人言:如大经云「须陀洹八万劫到,乃至辟支佛人十千劫到。」到者,至于菩提心处。如三根人领解,即是发菩提心。以五种人来至菩提心处,故言广五百也。此取极钝根人,故云八万劫到耳。若利根人,不必须多劫。释迦一期出世得四果者,闻《法华》皆发心,即名至也。评曰:是义不然。经明度三百由旬立二乘地,岂是度五人耶。
有人说:就像《大经》中讲的“须陀洹要经过八万劫才能到达,乃至辟支佛人需要经过一万劫才能到达。”这里说的“到达”,是指到达发起菩提心的地方。就像三种根器的人领受理解佛法,就是发起菩提心。因为这五种人都来到了菩提心的地方,所以说广度五百由旬。这是指最钝根的人,所以说需要八万劫才能到达。如果是利根的人,就不需要这么多劫数。释迦牟尼佛一次出世时证得四果的人,听闻《法华经》都发起了菩提心,这就可以说是到达了。
评判说:这个说法不对。经文明确说度过三百由旬建立二乘的境地,哪里是说度化这五种人呢?
问:五人并发菩提心名度五百,如初果经八万劫发菩提心,是超二乘地名度五百。
问:这五位修行者都发起了觉悟之心,所以称为度化五百人。就像初果圣人经过八万劫修行才发起觉悟之心,这样超越二乘的境界就称为度化五百人。
评曰:此乃是《大经》明五人发心离于五位,今非此中意。所以然者,上来皆明权实之义,今譬亦明权实。度三百立化城此是权,度五百至宝所名为实,故废化城进宝所。若明度五人者皆是进宝所譬,失立化城譬意,故此非解也。
评析说:这是在引用《大经》中关于五种修行者发心脱离五种阶位的说法,但不符合此处经文的原意。之所以这样说,是因为前文都在阐明权巧与真实的教义,现在的譬喻也是在说明权实关系。引导三百由旬设立化城是权巧方便,带领五百由旬抵达宝所才是真实究竟,因此要舍弃化城而前进至宝所。如果理解为度化五种修行者都归于前进宝所的譬喻,就失去了设立化城这个譬喻的深意,所以这种解释是不恰当的。
次总评。上来诸释皆非经意。所以然者,此经三周说权实,有法譬、有合譬,此五百由旬亦有合譬。诸经师不观合譬文、不解合譬意,故引余处经意以释此文,故皆僻谬也。次出今譬意。今所释者,三界为三百,声闻地为四百,缘觉地为五百也。
接下来总体评析。前面各种解释都不符合经文本意。之所以这样说,是因为这部经通过三个层次阐述权宜与真实之理,既有法说、譬喻说,还有结合譬喻的阐释。这"五百由旬"的说法也包含着譬喻与实义的结合。各位经师没有考察譬喻对应的经文,未能领会譬喻的深意,所以引用其他经典的义理来解释这段文字,因而都偏离了正解。现在阐明这个譬喻的真实含义。我所阐释的是:三界比作三百由旬,声闻境界比作四百由旬,缘觉境界比作五百由旬。
问:以何义故作此释耶?
问:为什么要这样解释呢?
答:今以二义作如此判。一者三百为凡夫地,二百为二乘地。此二障于佛道,欲求佛道须免斯二障。故《释论》云「菩萨退有二事:一贪三界、二乐二乘。」今免二退,故得入菩萨位,进至宝所。又三界名有见地,二乘名空见地,空有二见伤菩萨中道正观;今欲修菩萨行求于佛道,应离此二地也。又三百以生死为障,二百以涅槃为障。《地论》云「菩萨度五道复净涅槃,以五道与涅槃皆是障故。」又《华严》云「大药树王不生二处,一者深水、二者火坑。」火坑深水即是二乘及邪见凡夫,此二不能生菩提心大药树王根,是故菩萨须离此二地也。又三界是二乘牢狱,二乘地是菩萨牢狱,故二乘欲出三界、菩萨欲出二乘地也。又三界凡夫多修福德而无智慧,二乘之人多有智慧而无福德,以二轮不具无由至佛,故须离之方登大觉也。又行有三种:一者凡夫,不能自行亦不能化他行;二者二乘,但能自行而不能化他行,则行不具足。菩萨修自行故出凡夫地,修化他行故离二乘地也。又〈摄大乘〉及〈地持论〉明障有二种:一惑障、二智障。脱三界烦恼但离惑障、未离智障,若出二百便离二障也。又生死有二种:一分段、二变易。若凡夫受分段,二乘受变易。离凡夫故不受分段,离二乘故不受变易。又生死因缘凡有二种:一有漏业因,四取为缘;二无漏业因,无明为缘。凡夫有有漏业及四住烦恼,二乘有无漏业有无明烦恼;今度此五百,则断此因缘,故生死永尽也。
回答:现在从两个角度来解释这个判断。第一,三百代表凡夫的境界,二百代表声闻缘觉二乘的境界。这两种境界都会障碍成佛之道,要想求得佛果就必须超越这两种障碍。所以《大智度论》说:"菩萨退转有两个原因:一是贪恋三界,二是喜好二乘。"现在避免这两种退转,所以能够进入菩萨位阶,进步抵达珍宝所在之处。
再者,三界叫做执着"有"的境地,二乘叫做执着"空"的境地,空有二种偏见都会损害菩萨的中道正观;现在要修习菩萨行、追求佛道,就应该远离这两种境地。另外,三百是以生死为障碍,二百是以涅槃为障碍。《十地经论》说:"菩萨既要超越五道又要净化涅槃,因为五道和涅槃都是障碍。"《华严经》也说:"大药树王不会生长在两个地方:一是深水,二是火坑。"火坑和深水就是指二乘和邪见凡夫,这两种土壤都不能生长菩提心的大药树王根,所以菩萨必须远离这两种境地。
还有,三界是二乘的牢狱,二乘地是菩萨的牢狱,因此二乘想要出离三界,菩萨想要出离二乘地。再说,三界凡夫多修福德却缺乏智慧,二乘之人多有智慧却缺乏福德,由于两个轮子不完整,无法到达佛地,所以必须远离这些才能证得无上正觉。
修行有三种:一是凡夫,既不能自己修行也不能教化他人修行;二是二乘,只能自己修行而不能教化他人修行,这样修行就不圆满。菩萨修习自利行所以超出凡夫地,修习利他行所以远离二乘地。
另外,《摄大乘论》和《地持论》说明障碍有两种:一是烦恼障,二是所知障。脱离三界烦恼只是离开了烦恼障,还没有离开所知障;如果超出二百就能远离两种障碍。生死也有两种:一是分段生死,二是变易生死。凡夫承受分段生死,二乘承受变易生死。远离凡夫所以不受分段生死,远离二乘所以不受变易生死。
生死的因缘主要有两种:一是有漏业为因,四取为缘;二是无漏业为因,无明为缘。凡夫具有有漏业和四住烦恼,二乘具有无漏业和无明烦恼;现在度越这五百,就能断除这些因缘,所以生死永远穷尽。
问:若如后三义,还同旧释耶。
问:如果按照后面的三种解释,岂不是和传统的注解相同了吗?
答:旧不数二乘为二百,岂同旧耶?
回答:过去不将二乘算作二百之数,这难道和过去的说法相同吗?
次引证。
证明引用
问:此释出何处文耶?
请问:这个解释出自哪段经文呢?
答:《释论》解《大品.闻持品》云「菩萨度四百由旬,则去佛道不远。」论云「三百喻三界,四百喻二乘地,菩萨度此二地知必作佛。」但《大品》合二乘为一百,《法华》开为二百,虽开合不同,意无异也。
回答:《大智度论》解释《大品般若经·闻持品》时说:“菩萨度过四百由旬,就离佛道不远了。”论中进一步说明:“三百由旬比喻三界轮回,四百由旬比喻声闻、缘觉二乘的境地。菩萨超越这两种境地,就知道必定能成佛。”不过《大品般若经》将二乘境地合为一百由旬,《法华经》则分开算作二百由旬。虽然两部经在数目划分上有所不同,但其中蕴含的深意是完全一致的。
问:《大品》已明此譬者,与《法华》何异耶?
问:《大品经》里已经阐明这个譬喻,和《法华经》的譬喻有什么不同呢?
答:《大品》但明菩萨度凡圣二地,未明二乘为权,犹阙化城之意也。
《大品经》只说明了菩萨度化凡夫与圣者这两个层次,尚未阐明声闻、缘觉二乘只是权宜之法,还缺少化城喻所蕴含的深意。
问:既未辨化城,亦应未明宝所耶?
问:既然还没有说明化城,那是不是也还没有阐明真正的归宿呢?
答:《大品》已明显实相,故辨宝所;犹未开权,故不明化城也。
《大品经》已经清楚阐明了诸法实相的道理,所以指明了最终觉悟的目标;但还没有开显权宜方便的教法,因此没有说明化城的比喻。
问:《大品》可用此喻,《法华》何必同耶?
问:《大品经》可以用这个比喻,《法华经》为什么一定要相同呢?
答:下合化城譬中佛自作此说也。如经云「佛知是心怯弱下劣,为止息故说二涅槃。」此合度三百由旬譬也。「若众生住于二地,如来尔时即便为说,汝所住地近于佛慧。」此合度二百由旬譬也。文既分明,无劳惑也。而经师都不见此文,横引余事以释,故失经旨也。又不以二地为二百,复以何文合二百耶?又责旧经师曰:譬说之中明一化城,今合譬文何故乃明二地?不应一二相违。今明开合皆有其旨,所以合者,略明六义:一同出三界、二同得尽无生智、三同断正使尽、四同得余无余二涅槃、五望波若三慧品同得一切智、六同名小乘。以六义同,故合二乘为一化城也。而开为二地者,略明十义:一行因久近,如百劫六十劫等;二者根有利钝;三从师与独悟;四声闻无大悲、缘觉有小悲,如鹿犀之喻,现《释论》也;五声闻不必有相好,缘觉必有,但小多不定;六声闻观法略谓四谛,缘觉观法广谓十二因缘;七声闻说法则令人悟于圣道,缘觉不能令至燸法及得贤圣事,出《大经》;八罗汉必在佛世,缘觉不定也。九声闻或顿证四果或复渐证,缘觉必顿证如三藏佛;十缘觉现通多说法少,声闻不定。以具十义,故开为二地。是故三百譬三界,二百喻二地也。
回答:下面解释化城比喻中佛陀亲自这样说道。正如经文所说:"佛陀知道众生心志怯懦、根器低下,为了让他们暂时歇息,所以说了两种涅槃。"这对应着走过三百由旬的比喻。"如果众生停留在声闻、缘觉这两种境界,如来这时就会开示:你们所停留的地方已经接近佛的智慧了。"这对应着走过二百由旬的比喻。经文已经说得很清楚,不必再有疑惑。但有些解经师完全没注意到这段经文,随意引用其他内容来解释,所以偏离了经文的真意。再说,如果不把二地解释为二百由旬,又该用什么经文来对应二百由旬呢?
又质问以前的经师:在比喻中只说到一座化城,为什么解释比喻时却要说明二地?不应该出现这种数量不一致的情况。现在要阐明,无论是合并还是分开解释都有其深意。之所以合并解释,主要有六个理由:第一,同样出离三界;第二,同样证得烦恼灭尽的智慧;第三,同样彻底断除根本烦恼;第四,同样获得有余和无余两种涅槃;第五,对照般若智慧的三类修行,同样证得一切智;第六,同样被称为小乘。因为这六点相同,所以将声闻、缘觉二乘合并为一座化城。
而分开解释为二地,主要有十个理由:第一,修行时间长短不同,如百劫与六十劫之别;第二,根器利钝有别;第三,有声闻师从佛陀教导,缘觉独自悟道;第四,声闻没有大悲心,缘觉有少许悲心,如鹿与犀牛的比喻,这在《大智度论》中有说明;第五,声闻不一定具足相好,缘觉必定具足,只是多少不定;第六,声闻观法较简略(四圣谛),缘觉观法较详尽(十二因缘);第七,声闻说法能令人证得圣道,缘觉不能引导他人达到暖法等修行阶位,出自《大般涅槃经》;第八,罗汉必定出现在佛陀住世时期,缘觉不一定;第九,声闻有顿证四果或渐修渐证,缘觉必定顿悟如同三藏教的佛陀;第十,缘觉多显现神通少说法,声闻则不一定。因为这十点区别,所以分开解释为二地。因此三百由旬比喻三界,二百由旬比喻二地。
问:〈譬喻品〉何故合三界为一宅,开教门为三乘?今何故开一宅为三百,合三乘为二百耶?
问:为什么在《譬喻品》里把三界合起来比喻成一座大宅,却把教法分为三乘?现在为什么又把一座大宅展开成三百,反而把三乘合并为二百呢?
答:前明同为苦火所烧,故合为一宅。求出者有三根人不同,故教门开为三乘也。今明佛道长远,三界及二乘地是大恶之道,要须度之然后得佛,是故开一宅为三界。三乘中但二乘地是障,佛乘非障,故但明二百也。
回答:前面说明众生同样被痛苦的火焰所焚烧,所以合称为一座宅院。追求解脱的人有三种根器差异,因此教法分为三乘。现在要阐明成佛之路长远,三界以及二乘境界都是险恶之道,必须度化这些境地才能成就佛果,所以将一座宅院开显为三界。三乘之中唯有二乘境地是障碍,佛乘本身并非障碍,因此只说明二百由旬。
问:何故以凡夫地为三百,小乘地为二百耶?
问:为什么把凡夫的修行境界定为三百,而小乘的修行境界定为二百呢?
答:盖引进之言。明汝所度已多,汝所住地近于佛慧,唯二百在耳。当怒力精进,宝所不遥也。以理言之,则所度犹少、未度犹多,二乘发心始入十信,方经五十二位、三十三僧祇劫方至佛耳。尔前极长百劫修行,故所度犹少也。
答:这是鼓励我们精进的说法。意思是说你已经度化了很多人,你所修证的境界已经接近佛的智慧,只剩下最后二百劫的修行了。应当勇猛精进,因为成佛的宝所已经不远了。但从实际修行次第来说,已经度化的众生还算少,尚未度化的众生还很多。二乘人发心修行,刚开始进入十信位,还要经历五十二个阶位、三大阿僧祇劫才能成佛。在此之前,即使经过长达百劫的修行,所度化的众生仍然有限。
问:若所度已多是引进之言,则此经未成了义耶?
问:如果说度化众生多半是引导接引的方便说法,那么这部经难道不是究竟圆满的教义吗?
答:深有旨也。明佛道虽长,若能度凡夫地及离二乘地者,后进修行不复为难,故名为近佛。如万里之行,唯五百里多难,若过此道则前进为易也。
回答:这其中有着深刻的道理。说明成佛的道路虽然漫长,但只要能超越凡夫境界并脱离声闻、缘觉这两种修行层次,后续的修行就不会再那么困难,所以说是接近佛果了。就像万里远行,只有前五百里特别艰难,只要走过这段险路,前面的路程就会变得容易。
次论恶道。
恶道的讨论
问:何故说五百由旬皆是恶道耶?
问:为什么说五百由旬都是险恶之道呢?
答:上诸义即明恶道竟。贪着三界及深二乘,能害菩萨法身惠命,故言恶道。二者佛及弟子已四处开权显实呵责二乘,钝根闻之犹未领悟。〈方便品〉云「小智乐小法,不自信作佛。」是故以方便分别说诸果。次身子章云「我昔于空法得证,而今乃自觉非是实灭度。」〈譬喻品〉云「唯有一大车」,唐捐门外实无三车。〈信解品〉云「佛乘如大豪富长者,小乘之人如眇目痤陋无威德者,乃至贫穷下贱除粪之人」,四处虽种种呵斥二乘、称叹大道,钝根声闻犹故保执。是以今说恶道譬喻,明三界二乘皆是恶道,汝今云何欲乐住耶?又昔于大通佛所已欲度五百由旬,今积行弥劫,云何退住恶道?譬如父母呵子云:乃不长进,何为退缩?又凡夫以三途为地狱,二乘以三界为地狱,菩萨以二乘为地狱。故《大经》云「今我怖畏二乘道果,如惜命者怖畏舍身。汝今云何乐住地狱?」又本畏生老病死,求涅槃乐。三界及二乘地未免生死之苦,故名恶道,云何欲住?又此凡圣二地未免四魔,故名恶道。三界具四魔,二乘具三魔,烦恼未断故有烦恼魔、方便受身故有阴魔、无常所切即是死魔。明此二地未免四魔,但前进不可住也。又《华严.性起品》明即事而言四乘皆苦,为三途苦说人天乘,为三界苦说声闻乘,为声闻根钝少福有徒师之苦,说缘觉乘为缘觉福慧未圆、结习不断之苦,故说佛乘。以有四苦名为恶道,本欲厌苦,今未脱之,云何欲住耶?
回答:以上各种解释已经说明了什么是恶道。贪恋三界以及深陷于二乘境界,都会损害菩萨的法身慧命,所以称为恶道。其次,佛和弟子们已经在四个地方开示权巧法门、彰显真实义理,呵责二乘学人,但根器迟钝的人听了仍然不能领会。《方便品》说“小智慧的人喜欢小法门,不相信自己能成佛”,所以佛用方便法门分别解说各种果位。接着在舍利弗章中说“我过去在空法中得到证悟,现在才明白这不是真正的涅槃”。《譬喻品》说“只有一辆大白牛车”,白白地在门外等待,其实并没有三辆车。《信解品》说“佛乘就像大富豪长者,小乘之人如同眼瞎背驼、相貌丑陋没有威德的人,甚至是贫穷下贱的除粪工人”。这四个地方虽然用各种方式呵斥二乘、称赞大乘,但根器迟钝的声闻弟子仍然固执己见。因此现在用恶道的比喻来说明三界和二乘都是恶道,你们为什么还想安住其中呢?
再说,往昔在大通佛时已经想要度过五百由旬的险道,如今积累修行经历多劫,为什么要退转住在恶道中?就像父母呵斥孩子说:怎么不长进,反而退缩呢?又比如凡夫认为三恶道是地狱,二乘认为三界是地狱,菩萨认为二乘是地狱。所以《大般涅槃经》说“我现在畏惧二乘道果,就像珍惜性命的人害怕舍弃身体。你们为什么还喜欢住在地狱里?”原本是因为害怕生老病死,才追求涅槃快乐。但三界和二乘境地仍然没有脱离生死之苦,所以叫做恶道,为什么要安住其中呢?
再者,凡夫和圣者这两种境地都还没有摆脱四魔,所以称为恶道。三界具备四种魔,二乘具备三种魔:烦恼没有断尽所以有烦恼魔,还要受生所以有五阴魔,被无常逼迫就是死魔。这说明两种境地都没有脱离四魔,只能前进不可停留。
另外《华严经·性起品》就事相而言说明四乘都是苦:为解脱三恶道苦而说人天乘,为解脱三界苦而说声闻乘,因为声闻根器迟钝、福德不足而有师徒相随之苦,所以说缘觉乘;因为缘觉福慧不圆满、习气未断尽之苦,所以说佛乘。因为有这四种苦,所以称为恶道。本来想要厌离痛苦,现在却还没有脱离,为什么还想安住呢?
问:若二乘地是恶道者,何故文云「度三百由旬,说二种涅槃」耶?
问:如果二乘的境界属于不正之道,为什么经文中会说"度过三百由旬,宣说两种涅槃"呢?
答:此则是开权显实义。昔说恶道为涅槃,欲引出三界;今指涅槃为恶道,令离二乘,不相违也。又有三句:一恶而非善,谓三百也;二善而非恶,谓度五百也;三亦恶亦善,中间二百能度三界故为善,以是佛道巨患故名为恶。故经云「求二乘者名为不善」,既称不善,岂非恶道耶?
回答:这正是开显权宜教法、彰显真实教义的意义。从前说恶道是涅槃,是为了引导众生出离三界;现在指出涅槃也是恶道,是为了让众生远离二乘执着,这两者并不矛盾。这里可以分为三种情况:第一是纯粹恶而非善,指的就是那三百;第二是纯粹善而非恶,指的是度化五百;第三是既恶又善,中间那二百因为能度脱三界所以是善,但由于它是佛道的大障碍所以称为恶。因此经文说“追求二乘境界就叫做不善”,既然称为不善,难道不正是恶道吗?
问:会二行皆为菩萨,云何名恶道耶?故不应以二乘地喻二百也。
问:既然两种修行都是菩萨道,为什么还要称为恶道呢?所以不应该用二乘的境界来比喻那二百种情形。
答:亦会人天善入一乘,云何以三界为恶道耶?
回答:人天善法也能最终汇归一乘佛法,怎么能将三界简单地说成是恶道呢?
问:三界烦恼可得为恶道,善是清升,云何为恶耶?
问:三界的烦恼可以说是恶道,但善法是清净上升的,为什么也会成为恶呢?
答:三界烦恼心所起善,皆是不动不出,非是乘义。二乘心所起善亦不动不出,亦非乘义。
回答:三界众生因烦恼心所生起的善行,都困在生死轮回中不得超脱,不能真正通向解脱。声闻、缘觉二乘修行者心中所起的善念善行,同样被困在原地无法超越,也算不上是能载人抵达彼岸的修行法门。
问:云何凡圣二善俱不动不出耶?
问:为什么凡夫和圣者的两种善行都保持不动、不向外求呢?
答:凡夫善不能出分段,二乘善不能动出变易。又有二种阐提:一凡夫阐提、二圣人阐提。凡夫不信出三界者,名凡夫阐提。二乘不信一乘,名圣人阐提。破凡夫阐提始生小信,破二乘阐提始生菩萨十信也,因此转悟方入菩萨道。
回答:凡夫所做的善行无法超越生死轮回,二乘所做的善行无法动摇变易生死。阐提有两种:一是凡夫阐提,二是圣人阐提。凡夫不信能出离三界,称为凡夫阐提。二乘不信一乘法门,称为圣人阐提。破除凡夫阐提的执着才能初生微小信心,破除二乘阐提的执着才能生起菩萨十种信心,借此转化觉悟方能踏入菩萨道。
次论至宝所义。
抵达究竟境界
问:若以三界及二乘为五百者,度三界及二乘地应至佛道,此譬以宝所喻佛道故也。
问:如果把三界和二乘看作五百由旬,那么超越三界和二乘的境界就应该到达佛道,因为这个比喻是用宝所来代表佛道的。
答:三界及二乘是佛道巨难,若能度之必至佛道。故《大经》有三处文明二乘至义:一云至菩提心、二云至菩提、三云至大涅槃。然二乘经尔所劫,但应至菩提心耳。而言至大涅槃及菩提,以至菩提心必至佛道及涅槃故也。
答:三界轮回与二乘境界是成佛之路上的重大阻碍,若能超越这些障碍,必定能成就佛道。所以《大经》中有三处经文阐明二乘终究成佛的道理:一说能发起菩提心,二说能证得觉悟,三说能达到大涅槃。不过二乘修行者虽经历多劫,其实只是达到发起菩提心的阶段。之所以说他们能证大涅槃及觉悟,正是因为发起菩提心后必然能通向佛道与涅槃。(此处指出二乘修行者虽暂未究竟成佛,但因已种下菩提心种,终将成就佛果。)
问:五人云何至菩提心必至佛道耶?
问:这五种人如何通过发菩提心必定能成就佛道呢?
答:五人发菩提心时必是双厌之。人既登圣位故必不作凡夫,今复发菩提心则厌二乘道,是故此人不起凡夫行亦不起二乘行,所以至佛道也。
回答:这五个人当初发下追求觉悟的心时,一定是同时厌离了两种状态。他们既然已经证得了圣者果位,自然就不会再退回到凡夫境界;而现在重新发起追求觉悟的心,说明也厌离了声闻缘觉的道路。因此这样的人既不会生起凡夫的行为,也不会生起二乘的行为,所以能够直达成佛之道。
问:《大经》何故举三文耶?
问:《大涅槃经》为什么要列举这三段经文呢?
答:要须三文,义乃圆足。至菩提心谓至因,至菩提及涅槃名至果。果中有菩提智果及涅槃断果,所以说二。今欲具说始终、总摄因果,故有三文也。又度五百由旬至佛者,譬意具三:一恶道、二好路、三宝所。合譬亦三:一发菩提心,谓度恶道;二行菩萨行,如平坦好路;三得佛道,如至宝所也。
回答:需要这三方面的说明,道理才能完整圆满。"发菩提心"指向修行的因,"证得菩提"和"入涅槃"则指向修行的果。在果位中包含了菩提的智慧成就与涅槃的断惑成就,所以分为两种。现在要完整说明修行始终、全面涵盖因果关系,因此需要三方面的阐述。
再者,用"度过五百由旬抵达佛地"这个比喻包含三层含义:一是脱离恶道,二是走上正道,三是到达宝所。对应的譬喻也有三层:第一是发菩提心,好比脱离恶道;第二是修菩萨行,如同行走在平坦大道;第三是成就佛道,就像抵达珍宝所在之处。
问:譬无此意,云何穿凿耶?
问:譬喻没有这个含义,为何要牵强附会呢?
答:理数应然,岂可度二乘地便得佛耶?又下偈中具足明之「今为汝说实,汝所得非灭」,此明度五百恶道也。「为佛一切智,当发大精进,谓行菩萨行」,即好路也。「汝证一切智,十力等佛法」,谓得佛道也。又度五百即至佛者,三百为分段生死,二百属变易生死,度于二种生死必得至佛也。
回答:从道理上本就如此,怎么可能越过二乘境界就直接成佛呢?后面的偈颂中说得非常清楚:“现在为你们说明真相,你们所证得的并非究竟涅槃”,这正是指超脱五百种恶道。“为了成就佛的一切智慧,应当发起大精进,也就是修习菩萨行”,这便是正确的道路。“你们证得一切智慧,具足十力等佛法”,就是指成就佛道。所谓越过五百种境地即能成佛,是指三百种属于分段生死,二百种属于变易生死,若能超越这两种生死,必然能够成就佛果。
次论多少。
法华玄论
问:何故度五百不多不少耶?
问:为什么度化五百人不多不少呢?
答:如前十义及恶道中说。又唯有五乘,故但度五百。人天乘是三百,二乘是二百,故佛乘度此五百,以声闻乘度三百,缘觉乘度四百,佛乘度五百,故不得多少。此明一人始终度五百,亦得五人度五百。如《大经》一人具七、七人具七也。
答:就像前面说的十种道理和恶道中的解释一样。而且因为只有五乘教法,所以只度化五百人。人天乘对应三百,二乘对应二百,因此佛乘度化这五百人——用声闻乘度三百,缘觉乘度四百,佛乘度五百,所以不能增减数目。这里说明一个人自始至终度化五百人,也可以理解成五个人共同度化五百人。就像《大经》中说的:一个人具备七个条件,七个人共同具备这七个条件。
问:释迦、舍那教门明度,云何耶?
问:释迦牟尼佛和毗卢遮那佛(舍那)的教法,是怎样阐明度化众生的呢?
答:舍那直说一乘,明顿度法门,直令菩萨度于五百也。释迦初三后一,具渐顿义。昔已令诸子度三百,今复令度二百,谓渐度;若为始发心菩萨说《法华经》,即令顿度也。
答:卢舍那佛直接宣说一乘法门,阐明顿悟度化的法义,直接引导菩萨度化五百众生。释迦牟尼佛则先施三乘教法后归一乘,兼具渐次与顿悟两种教化方式。过去已令弟子们度化三百众生,如今再令度化二百,这是渐进度化;若为初发心菩萨演说《法华经》,便是令其顿悟度化。
问:昔亦明顿度不耶?
过去是否也讲顿悟?
答:昔为菩萨亦令顿度五百,如《大品》四百之喻,但未明三百为化城耳。
回答:过去作为菩萨时,也曾让五百人顿时得度,就像《大品经》中四百人渡水的比喻,只是当时还没有明确说明三百人见到的化城只是方便接引的幻象。
问:昔未明三百为化城,亦应未明五百恶道。
问:过去既然没有说明三百由旬是化城,那是不是也没有说明五百由旬的恶道?
答:二乘是佛道大患,是故已说是恶道。但二乘根缘未熟,故不得明化城也。
回答:声闻、缘觉这两种修行路径是成佛道路上的重大障碍,因此才说它们是偏离正途的歧路。只是由于修习二乘法众生的根基尚未成熟,所以还不能直接向他们开示“化城”的深意。
问:昔度今度何异?
问:过去度化和现在度化有什么不同?
答:昔但令菩萨度五百,令二乘度三百。今教令菩萨度五百,明二乘人已度三百,但令更度二百耳。
回答:过去只让菩萨度化五百人,让二乘圣者度化三百人。现在教导菩萨度化五百人,说明二乘修行者已经度化了三百人,只需让他们再度化二百人而已。
问:《法华》叵有菩萨不度五百而修行耶?
问:《法华经》中难道有菩萨不度化五百众生就修行吗?
答:亦有此义。如位不退菩萨,已过凡夫行及二乘行,此人已度五百恶道,但修菩萨行,入平坦好路,进至佛果宝所也。若就二生死为五百者,唯佛度五百耳。
答:也有这个道理。比如证到位不退转的菩萨,已经超越了凡夫的行为和二乘的修行。这样的人已经度过五百种恶道,只需专心修习菩萨行,走上了平坦大道,一直前进直到成就佛果的宝所。如果从两种生死来解释五百的含义,那么只有佛陀才能完全超越这五百种生死。
问:若尔,无有菩萨得离二乘地者耶?
问:照这么说,难道就没有菩萨能超越声闻缘觉的境界吗?
答:《胜鬘经》云「声闻、缘觉、大力菩萨皆共在不可思议变易生死中」,就此而论菩萨与二乘,共在生死中不得相离也。
答:《胜鬘经》说:“声闻、缘觉和大力菩萨都处在不可思议的变易生死之中。”从这一点来看,菩萨与声闻、缘觉这两类修行者,同样处于生死流转之中,无法真正分离。
问:叵有菩萨与二乘不共在生死以不耶?
问:有没有菩萨与二乘人共同处于生死轮回中呢?
答:《摄大乘论》明七种生死,界内通名分段,即三种生死。界外有四种生死,谓:方便生死,即变易是也;二因缘生死;三有有生死;四无有生死。后三生死唯菩萨受生,二乘在变易生死内。故菩萨与二乘有共生死义。复有不共义,如彼论广说也。
回答:《摄大乘论》中说明了七种生死形态。在轮回世界之内的生死统称为"分段生死",这属于三种生死之一。超越轮回世界之外则存在四种生死:第一是"方便生死",也就是变易生死;第二是"因缘生死";第三是"有有生死";第四是"无有生死"。后面三种生死只有菩萨才会经历,而声闻、缘觉二乘圣者则处于变易生死范围内。因此菩萨与二乘修行者既有共同的生死形态,也有不共通的生死形态,具体内容如该论典中所详细阐述。
安乐行义八重。第一来意。然此品虽是《法华》之一章,实通辨菩萨之要行。夫欲自行化人、弘道利物者皆须依之。
安乐行义分为八个层次。第一是说明其来由。虽然这一品只是《法华经》中的一章,实际上全面阐述了菩萨修行的根本要义。凡是想要自己修行、教化他人、弘扬佛法、利益众生的人,都必须遵循这些准则。
问:何因缘故说四行耶?
为什么要说这四种修行方法呢?
答:上品末菩萨声闻皆云弘经多难。弘经多难,或生退没,妨自行化他,故说四行,身心安乐,自行化人则无所废。又大判位行略有三种:一发菩提心、二行菩萨行、三得佛果。上三周说法即是发菩提心,今此一品即明行菩萨行,〈宝塔〉已去明佛果也。又上三周明开三显一之义,谓智慧门。次叹法美人明流通,谓功德门。物情便谓有三有一、有福有慧,是故此品泯寂斯念,劝菩萨观诸法如实相,不有不无、不二不一,而不失三一方便。自行化他虽有三一,三一只是无三无一,为是因缘,故说此四行。如说经大意释也。
回答:上等根器的菩萨和声闻在弘扬这部经典时都会遇到很多困难。由于弘扬经典困难重重,有些人可能会产生退缩放弃的念头,这样既妨碍自身修行也影响教化他人,所以佛陀开示了四种修行方法,让身心得到安乐,这样无论是自我修行还是教化众生都不会半途而废。
从整体来看,修行次第大致可分为三个阶段:第一是发起菩提心,第二是实践菩萨行,第三是证得佛果。前面三周说法重点在于启发菩提心,而现在这一品则是阐明如何实践菩萨行,从〈宝塔品〉往后就开始说明成佛的果位。
另外,前面三周法要阐述了“会三归一”的深意,这属于智慧之门。接着赞叹佛法并劝勉流通,这属于功德之门。世人容易执着分别,认为有三乘与一乘的区别、福德与智慧的差异,因此在这一品中就要破除这些分别念,劝导菩萨观察诸法的真实相貌——既非存在也非不存在,既不是二也不是一,同时又不否定三乘一乘的善巧方便。在自我修行和教化众生的过程中,虽然显现出三乘与一乘的差别,但究其本质既没有三也没有一。正是基于这个原因,才特别开示这四种修行方法。这与解释经典大意的说法是一致的。
第二明四行名不同。光宅云:一空慧行、二说法行、三离过行、四慈悲行。但初行中辨空慧,后三不明,故初名空慧行也。第二行中广明说法,第三行中亦有说法,说法义略,故第二名说法行。第三行中广明离过,余行文少,故第三名离过行。第四广辨慈悲,故名慈悲行,第三亦有慈悲,慈悲文略,不名慈悲行也。生公及注经列四行名:第一空寂行、第二离憍慢行、三离嫉妬行、四者慈悲行。生公不以说法别为一行者,下偈云「安住四法然后说《法华经》」,此明内住四法、外说《法华》,故不以说法为一行也。今用生公所说也。
关于四种修持名称的不同说法:光宅寺的法云法师提出:第一是空慧行,第二是说法行,第三是离过行,第四是慈悲行。但只有第一种修持专门讲空性智慧,后三种并未明确涉及,所以第一种称为空慧行。第二种修持重点在于说法,虽然第三种修持也包含说法内容,但说法内容相对简略,因此第二种称为说法行。第三种修持主要讲远离过失,其他修持中相关内容较少,所以第三种称为离过行。第四种全面阐述慈悲,故称慈悲行,虽然第三种也涉及慈悲,但内容简略,不单独命名为慈悲行。
道生法师及其注经所列的四种修持名称是:第一空寂行,第二离骄慢行,第三离嫉妒行,第四慈悲行。道生法师不把说法单独列为一种修持,是因为经中偈颂说“安住四法然后说《法华经》”,这说明要内在安住四种修持,外在才能演说《法华经》,因此不将说法独立作为一行。
现在采用道生法师的解说。
问:观第二行文,实是明说法,不应言离憍慢行也。
问:看第二段的文字,实际上是在说明讲经说法的内涵,不应该说是远离骄傲自大的行为啊。
答:由初行有解,次行无慢,内具此二故外无是非,方能说法耳。
回答:首先要通过实践修行获得正确的理解,其次在修行中消除傲慢心态。内心具备了这两种品质,自然就能避免是非纷争,这样才具备说法的资格。
次明四行体。光宅以假实二空为初行体。评曰:假实二慧此犹小乘论意耳,正可通彼《阿含》,不应用释方等,如前评之。
接下来说明四种修行的本质。光宅寺的法师用破除假名和实有的两种空观作为最初修行的本质。评判认为:这种假名与实有的两种智慧仍然属于小乘论典的思想,只适用于解释《阿含经》,不应当用来阐释大乘方等经典,这个观点如同先前所作的评判。
有人言:假实二空似解为体。评曰:二空失,已如前义。似解义,又不可下位高人皆通用四行。偏据似解而弃真明,非可用也。
有人说:可以用对假有和实有二种空性的相似理解作为根本。评断说:关于二种空性的过失,前面已经讨论过。相似理解的义理也有问题,因为下等根器和上等根器的人都普遍运用四种修行法门。如果偏重相似理解而舍弃真正的智慧,这是不可取的。
有人言:初行以忍辱为体也。
有人说过:修行的初始阶段,要以忍辱作为根本。
评曰:不然。初文具明空有解行,忍辱是有行之一枝,亦非所用也。今所明者,初行正是二慧为体。何以知然?夫欲说法,要须正解二慧。是菩萨妙悟不同凡夫二乘,故以二慧为体。故文云「观诸法如实相空无所有」,谓实慧也。「但从颠倒因缘生」,谓方便慧也。第二行体者,光宅云:说法行用言辩为体。有人言:用权智为体。今依生公及注经,用离慢为体。上明二慧已有能说之功,但恐内恃明解、外相是非,故明离慢为体也。第三光宅云离过行,即以离过为体。龙公云:不说他人好恶长短。印师云:离七支恶。复有人言:离慢为体。今依生公以离嫉妬为体。憍慢则贵己卑人,嫉妬则恶人胜己,斯二是弘法之大患、伤菩萨之本怀,故说离之也。第四慈悲行。经有明文,众师更无异说。但慈悲有三:一众生缘,见有众生;二法缘,不见有众生,而见有法;三无缘。此三异者,亦得三人具三、一人具三。三人具三者,外道有众生缘,二乘法缘,菩萨无缘也。一人具三者,始行为众生缘,中行为法缘,上行为无缘。今品所明者既发趾标生法二空,则以无缘为正宗也。
评论说:不对。开头部分详细说明了空与有的见解和修行,忍辱只是修行有的一部分,并不是这里要讨论的重点。现在要说明的是,最初的修行正是以两种智慧为核心。怎么知道是这样呢?凡是想要说法,必须先正确理解两种智慧。菩萨的妙悟不同于凡夫和二乘,所以以两种智慧为核心。因此经文说“观察一切事物真实的状态是空无所有”,这就是实相智慧;“只是从颠倒的因缘中产生”,这就是方便智慧。
关于第二种修行的核心,光宅寺认为:说法修行以言语辩才为核心。有人说:以权巧智慧为核心。现在依据道生法师和注经的观点,是以远离傲慢为核心。前面说明的两种智慧已经具备说法的功能,但恐怕内心倚仗自己的见解,对外分别是非,所以要说明以远离傲慢为核心。
第三种修行,光宅寺说是远离过失的修行,就以远离过失为核心。龙树法师说:不谈论他人的好坏长短。印法师说:远离七种恶业。又有人说:以远离傲慢为核心。现在依据道生法师,是以远离嫉妒为核心。骄傲就会抬高自己贬低他人,嫉妒就会憎恨他人胜过自己,这两种都是弘法的大障碍、伤害菩萨的根本心念,所以要说明远离它们。
第四种慈悲修行。经文已有明确文字,各位法师都没有不同说法。但慈悲有三种:一是众生缘慈悲,认为实有众生;二是法缘慈悲,不见实有众生,但见有法存在;三是无缘慈悲。这三种区别,可以是三个人各具一种,也可以是一个人具备三种。三个人各具一种的情况是:外道具有众生缘慈悲,二乘具有法缘慈悲,菩萨具有无缘慈悲。一个人具备三种的情况是:初发心修行时是众生缘慈悲,修行中途是法缘慈悲,修行至高阶段是无缘慈悲。现在本品所说明的既然从一开始就标举众生空和法空,那么就是以无缘慈悲为根本宗旨。
问:既言无缘,则应不缘众生,何名为慈悲耶?
问:既然说是无条件的慈悲,那应该是不以众生为对象的,为什么还称作慈悲呢?
答:缘众生如实相,故名无缘。无缘者,不复起众生见及法见,如实相而识众生,故名无缘也。
回答:因为看待众生时能照见真实本相,所以称为无有执着。所谓无有执着,就是不再产生对众生的分别见解和对事物的固着认知,依照真实本相来认识众生,这才称作无有执着。
第四释四行名。初行处、近处。此二种是所行之处,举所目能从境为称也。中间二行离过受名,第四慈悲当体为目。通称安乐者,安住四行故身心乐也。又行此四行身安心乐。又外缘不动为安,内心适悦为乐。又安为离苦,乐名得乐也。又身安心安,身乐心乐也。初义为正也。
第四,解释四种修行的名称。首先是行处与近处。这两种都是修行所依的境地,以所缘之境来命名能修之行。中间两种修行以远离过患而立名,第四慈悲行则以修行本体为名。统称为安乐行的原因是:安住于这四种修行中,身心自然安乐。再者,实践这四种修行能使身体安稳、内心喜乐。此外,外境干扰不动摇称为安,内心舒畅愉悦称为乐。亦可说安是脱离痛苦,乐是获得喜乐。更深一层说,安是身心俱安,乐是身心皆乐。其中第一种解释最为恰当。
第五明开合。龙师云:初一是身业,次一口业,后二为意业,此皆大判耳。有人言:初二主智慧,初一为空智、次一为有智;后二主功德,初一为止善、后一为行善也。今所明可为四双:一者初一为解,后三为行。解中具空有二解;行中有离得二行,中二为离行、后一为得行也。又初一为智慧,智慧中有空智、有智。后三为功德,功德中有止、有行,中二为止、后一为行也。又初一后一为得,中二为离。又前三为自行,后一为化他,化他拔苦与乐。自行中初一为生解,后二为灭惑也。
第五点说明开合关系。龙树大师说:第一条是身体行为,第二条是言语行为,后两条是意识行为,这都是大致的划分。有人提出:前两条侧重智慧,第一条是空性智慧、第二条是存在智慧;后两条侧重功德,第一条是止恶之善、后一条是行善之善。现在要说明的可分为四组对应关系:首先第一条是理解,后三条是实践。理解中包含空有二种认知;实践中包含舍弃与获得两种修行,中间两条属于舍弃的修行、最后一条属于获得的修行。另外第一条是智慧,智慧中包含空性智慧与存在智慧。后三条是功德,功德中包含止恶与行善,中间两条属于止恶、最后一条属于行善。再者第一条与最后一条属于获得,中间两条属于舍弃。最后前三条是自我修行,后一条是教化他人,教化他人要拔除痛苦给予快乐。自我修行中第一条是产生理解,后两条是消除迷惑。
第六明次第。夫有苦者皆由乖理,若具二慧则是得理,得理者无复苦恼身心安乐,是以第一先明二慧。虽复有解,恐恃解㥄他或忌人胜己,故明不憍不嫉。初具二慧,又具两行,则自德成立,然后以慈悲被人,故次第也。
第六说明次第。众生之所以有苦恼,都是因为违背了真理。如果具备两种智慧,就能体悟真理。体悟真理的人不再有苦恼,身心安乐,所以第一要先阐明两种智慧。虽然已经获得理解,但恐怕有人会倚仗见解而轻视他人,或者嫉妒别人胜过自己,所以要说明不骄慢、不嫉妒。最初具备两种智慧,又具备两种德行,自己的德业就能确立,然后才能以慈悲心度化他人,这就是次第的意义。
第七明位。始自发心终于十地皆行四行,但地前似而未真,登地唯真不似。真位之中有竝不竝,就竝之中有功用、无功用,如前释也。但四行就一大体论之必是齐品,但习学不同,或功德已深、智慧犹浅,或自行已胜、化他犹劣,不定也。
第七部分 说明修行阶位。从初发心到十地菩萨,都在实践四种修行法门,但在登地之前的阶位只是相似而非真实成就,登入圣位后则唯真实无有虚似。真实位中又有并行与不并行的差别,在并行之中还分为有功用行与无功用行,如前文所解释。但四种修行法门就根本体性而言必然是平等无别的,只因众生修习程度不同,或许功德积累已深厚而智慧尚浅薄,或许自身修行已殊胜而教化他人仍显不足,这是不一定的。
第八明同异。
法华经的异同辨析
问:〈法师品〉明三事,入慈悲室、着忍辱衣、坐于空座,与今何异?
问:〈法師品〉中说明了三件事:进入慈悲之室、披上忍辱之衣、安坐于空性之座,这与现在的说法有什么不同?
答:彼前明于有行,以有资空;今前辨于空解,以空导有。以空导有,空宛然而有;以有资空,有宛然而空。但字不累书,故前后说耳。又前明化他、后辨自行;今前明自行、后辨化他。以菩萨先人后己,故前化他而后自行。然要须自免方能济人,故前自行后化他也。
回答:前面说明通过修行积累功德,用这些实在的功德来辅助体悟空性;现在则先要建立对空性的正确认识,用这种空性智慧来指导具体的修行实践。用空性智慧指导实践时,空性虽然存在却不妨碍现象的显现;用实在功德辅助体悟空性时,现象虽然存在却依然保持空性的本质。只是为了避免文字上的重复,所以才分前后两次说明。此外,前面讲的是教化他人,后面讲的是自我修行;现在则先讲自我修行,再讲教化他人。因为菩萨总是把他人放在自己之前,所以先讲教化他人后讲自我修行。但归根结底必须自己先获得解脱才能救度众生,因此又要先讲自我修行再讲教化他人。
次释法师义。法师义者,已如弘经方法中释竟,未尽今当略说。依此有五种法师:一受持、二读、三诵、四解说、五书写。《释论》解〈灭诤品〉云「以信力故受,念力故持,或看文或口受故言为读,常得不忘故为诵,宣传未闻故言为他说,圣人经书直说难解故解义。」此即有六种法师,望今文互有广略。今文合受持为一,为他说与解义复为一,足书写为一也。《释论》解〈无作品〉明说波若有十种,十种皆是就说法中开耳。通称法师者,法是可轨义。五人上弘此法,下为人作师,故云法师,通自行化他也。又法师者,此五人以法为师,此自行法师。又法师者,法乃尊妙,要由人弘,人有弘法之功,名人为法师。如云「当作心师,不师于心。」今亦如此,以弘法故为法作师,此化他法师也。
接下来解释"法师"的含义。关于法师的意义,之前在讲述弘扬经典的方法时已经解释过,但还没有说完整,现在要简单说明。根据这里的内容,有五种法师:一是受持、二是读、三是诵、四是解说、五是书写。《大智度论》解释〈灭诤品〉时说:"凭借信心之力而接受,依靠忆念之力而持守,或看着文字或口耳相传叫做读,经常保持不忘叫做诵,向他人传播未曾听闻的道理叫做为他人解说,圣人的经典直指真理难以理解所以要解释义理。"这样就有六种法师,与现在这段文字相比各有详略。现在这段文字把受持合为一种,为他人解说和解释义理又合为一种,再加上书写成为一种。《大智度论》解释〈无作品〉时说明讲说般若波罗蜜有十种方式,这十种都是从说法角度展开的。
统称为"法师"的原因:"法"是可以作为准则的意思。这五种人向上弘扬这个法,向下为他人作老师,所以称为法师,这包括了自我修行和教化他人两方面。另外,"法师"也指这五个人以法为师,这是自我修行的法师。还有,"法师"也指法本身尊贵玄妙,需要有人来弘扬,人有弘扬佛法的功德,所以称人为法师。正如经上所说:"应当作心的老师,不要被心所支配。"现在也是这样,因为弘扬佛法的缘故而成为法的老师,这是教化他人的法师。
次明位。若例四依,应起自内凡通乎十地是其人位。但于初依自有师资之别,此自明依止之位。今就弘化分之,外凡已上皆法师位也。次约阶品,如《涅槃.四依品》明有九人。初人于熙连河沙佛所发心,亦得不谤,未能信乐。次一恒河沙佛所发心,得信乐,而未能受持读诵。二恒河沙佛所发心,能受持读诵,未能为人说。三恒河沙佛所发心,能为人说,而不解义。四恒河沙人,十六分中解一分义。五恒沙人,十六分中解八分义。六恒沙人,十六分中解十二分义。七恒沙人,解十四分义。八恒河沙人,具解十六分义。此九品人,前四人既无解,是弟子位,非师也;后五品人既有解义,属法师位也。此五人合为四依人,即初依人。又通而为论,三十心位俱皆是法师也。十地菩萨念念化人,皆是法师。自有优劣,如九地得十种四无碍,为大法师也。
接着说明修行阶位。如果参照四依的标准,应当从内凡位开始,贯通到十地都属于修行人的阶位。但在初依位中,自然存在师父与弟子的区别,这本身说明的是依止修行的阶位。现在从弘法教化的角度来划分,外凡位以上都可以算是法师的阶位。
再按修行品级来说,如《涅槃经·四依品》中明确提到有九种人。第一种人在熙连河沙数那么多的佛前发心,虽然能做到不诽谤正法,但还不能真正信受欢喜。第二种人在一恒河沙数佛前发心,能够信受欢喜,但还不能受持读诵经典。第三种人在二恒河沙数佛前发心,能够受持读诵,却还不能为他人解说。第四种人在三恒河沙数佛前发心,能够为他人说法,但还不能理解经义。
第五种人在四恒河沙数佛前发心,对十六分经义能理解一分。第六种人在五恒河沙数佛前发心,能理解八分经义。第七种人在六恒河沙数佛前发心,能理解十二分经义。第八种人在七恒河沙数佛前发心,能理解十四分经义。第九种人在八恒河沙数佛前发心,能完全理解十六分经义。
这九品人中,前四种既然没有解悟经义的能力,属于弟子位,不能作为师父;后五品人既然具有解悟经义的能力,就属于法师位。这五种人合起来就是四依人,也就是初依人。再 broadly 来说,三十心位也都可算法师。十地菩萨念念都在教化众生,都是法师。不过其中仍有优劣差别,比如九地菩萨获得十种四无碍智,就是大法师了。
问:三业云何摄五种法师耶?
问:身口意三业如何统摄五种法师的行持?
答:论云「信力故受,念力故持」,此是意业。然初非不藉身口业也。书写是身业,而要假意业,亦得有口业也。余三皆具三业也。
论中说:“依靠信的力量所以领受,依靠念的力量所以持守”,这主要指的是意业。不过在最初阶段也并非不借助身业和口业。书写经典属于身业,但必须配合意业,同时也可能包含口业。其余三种修行方式都具足身口意三业。
问:此五得相离以不?
问:这五种情形能够相互分离吗?
答:受持是意业,得离读诵等四。若是读诵等四,要须受持。所以然者,由信心故方有读诵等耳。
回答:受持是内心的修行,能够超越读诵等其他四种修行方式。至于读诵等其他四种修行,必须以受持为基础。之所以这样说,是因为只有生起信心,才会产生读诵等修行啊。
问:亦有无信而读诵,此应离受持也。
问:也有缺乏信心却读诵经文的情况,这应该不属于真正的受持吧。
答:今不论此也。
现在先不讨论这个问题。
问:经中何故先明受持、读诵、解说、书写以为次第耶?
问:经中为什么先按照受持、读诵、解说、书写的顺序来说明呢?
答:信为初门故前说受持,以信力故能读诵,故能读诵竟方解义,解义故为他说,使法流通故书之也。
回答:信仰是入门的起点,所以首先要能接受并持守佛法。凭着信心力量,自然能够读诵经典;读诵熟练之后,才能理解其中真义;真正理解了佛法真义,才能为他人解说;为了让正法广泛流传,所以要将经文书写传播。
问:此五几是功德、几是智慧耶?
问:这五种里面,哪些属于功德,哪些属于智慧呢?
答:皆通福慧。但余四属功德强,解说正是智慧也。
回答:布施和持戒都同时增长福报与智慧。不过其他四种修行更侧重于积累功德,而理解解说佛法才是真正的智慧。
问:受持具信念二力,余四具几力耶?
问:受持经文需要信念这两种力量,那么其余四种力量又各自具备哪些呢?
答:解说是慧力,亦是精进力、定力也。读诵正是精进力,亦是慧力,但遂强弱耳。
解答:解释经义靠的是智慧的力量,也是精进的力量和禅定的力量。读诵经文主要体现精进的力量,同时也包含智慧的力量,只是各自表现的强弱程度不同罢了。
问:此五几自行化他耶?
问:这五种修行方法,哪些是用于自我修行,哪些是用于教化他人?
答:解说通自他,但化他强、自行弱。四通自他,自行强、化他弱也。
回答:解说既能利益自己也能利益他人,但侧重于教化他人,自我修行的力量较弱。四通则是自他兼利,自我修行的力量较强,教化他人的力量相对较弱。
问:何故但明此五耶?
问:为什么只说明这五种呢?
答:略举五耳。《大品》及此经〈劝发品〉复有正忆念及修集,皆摄入今三业中故也。
回答:简单列举五种情况。《大品般若经》和本经《劝发品》中还提到正忆念和修集等方法,这些都包含在现在所说的身口意三业修行之中。
问:受持意业可得化他人不?
问:通过修行所得的智慧,能否用来度化他人?
答:由意业信故能化他人,亦有化他义也。
回答:由于通过意念的信仰能够感化他人,这其中也包含着教化众生的意义。
问:此五云何深浅耶?
问:这五种层次的深浅关系如何?
答:依经次第明深浅者,直信之则易故在前,以有信故能读,读故能诵,诵故能解说,解说故云书写,即是从浅至深也。
回答:按照经文的顺序来说明深浅层次的话,单纯相信是比较容易的,所以放在前面。因为有了信心,才能够阅读;阅读之后,才能够背诵;背诵熟悉了,才能够讲解说明;能够讲解说明了,再进一步就是抄写经文。这就是从浅显到深奥的修行过程。
次论佛道近远义释高原求水譬。论曰:此虽一句经文,但寻味之者喜生抑扬涅槃,以四重五逆谤法阐提皆一类而科之。《波若》云「不谛读诵受持故成魔事」,今具述异闻,详其得失,敢希生善,庶望免咎。有人言:初教如高原干土,《大品》如湿土,《法华》譬泥,佛果如水。有人言:《维摩》、《思益》如干土,《无量义经》如湿土,《法华》如泥土,佛果如水。有人言:《大品》如干土,《无量义经》如湿土,《法华》如泥,佛果如水。此三皆执五时说者也。生公云:「渴乏求水者,受持《法华》求悟佛道欲得之,如至渴乏须水也。于彼高原穿凿求之者,一乘于三乘为难得,故于《法华》求解,如求高原水也。受持读诵为穿凿,未能如闻而解犹为未闻,如见干土;若能解者方乃为闻,如遂至泥,知去水不远也。」注经云「生死渴乏须寂灭之水也。高原水者,一乘理妙。求理于《法华》,如求水也。犹见干土者,受持书写,以穿凿之初为未闻未解,去道尚远,如见干土也。次读诵以譬施功不已,闻已解故,曰见湿土与泥。」注经犹采生公意,但小加修饰耳。
接着讨论佛道远近的意义,解释高原求水的比喻。论中说:这虽然只是一句经文,但探究其深意的人容易产生贬低涅槃的倾向,把四重罪、五逆罪、诽谤正法、断善根的人全都归为一类。《般若经》说“不认真读诵受持就会变成魔障”,现在详细列举各种不同见解,分析它们的得失,希望能够引导向善,期望避免过错。
有一种观点认为:最初的教法如同高原的干土,《大品般若经》如同湿土,《法华经》好比泥土,佛果就像水。又有人说:《维摩诘经》《思益梵天所问经》如同干土,《无量义经》如同湿土,《法华经》如同泥土,佛果就像水。还有人认为:《大品般若经》如同干土,《无量义经》如同湿土,《法华经》如同泥土,佛果就像水。这三种都是执着于五时判教的说法。
道生大师说:“渴乏求水的人,是指受持《法华经》求悟佛道想要证得,就像极度口渴需要水一样。在高原上开凿寻水,是指一乘教法相对于三乘更难获得,所以在《法华经》中求解,如同在高原求水。受持读诵就像开凿,如果还不能依照听闻的理解,就如同尚未听闻,好比见到干土;如果能够理解才算真正听闻,就像挖到泥土,知道离水不远了。”
注经者说:“生死渴乏需要寂灭之水。高原之水,是指一乘真理的玄妙。在《法华经》中求真理,如同求水。还见到干土,是指受持书写,在开凿之初尚未听闻理解,离道还远,如同见到干土。接着读诵比喻不断用功,听闻后能够理解,所以说见到湿土和泥土。”注经者虽然采用了道生大师的意思,但稍加修饰而已。
评曰:此譬唯有二意,一譬去佛道远、二譬去佛道近。不应纭纭有余释也。又初三师明《法华》之前诸教去佛道远,法华教去佛道近。后二释但就《法华》中自论远近,未能如闻解为远、能如闻解为近。今捡经始终,皆失旨也。寻长行合譬及偈文,具有二义:一举余经对《法华》以明近远,二就《法华》自论近远。偈云「如是等诸人,不闻《法华经》,去佛道甚远。若闻是深经,近于佛智慧。」此举余经对《法华》以明近远也。长行云「若未闻未解未能修习,去佛道远。与此相违,去佛道近。」此文具二义,若据未闻为去佛道远,此举余经以对《法华》。若就未解为远、能解为近,此据《法华》自论近远。是以众师偏用一文,俱失经旨也。
评论说:这个比喻只有两层含义,一是比喻离佛道遥远,二是比喻离佛道接近。不应该杂乱地作其他解释。前面三位法师阐明《法华经》之前各种教法离佛道遥远,《法华经》教法离佛道接近。后面两种解释则仅就《法华经》本身讨论远近,认为不能如理闻解为远,能够如理闻解为近。如今检视经文始终,这些理解都偏离了宗旨。
细究长行文中的譬喻配合及偈颂文字,其实包含两重意义:其一通过其他经典与《法华经》对比说明远近,其二就《法华经》自身讨论远近。偈颂说“像这样的各类众生,若未听闻《法华经》,距离佛道十分遥远。若能听闻这部深奥经典,便已接近佛的智慧。”这是通过其他经典与《法华经》对比说明远近。长行文说“如果未曾听闻、未能理解、未能修习,则离佛道遥远。与此相反,则离佛道接近。”这段文字兼具双重意义:若依据“未曾听闻”说离佛道远,这是通过其他经典对比《法华经》;若就“未能理解”为远、“能够理解”为近而言,这是根据《法华经》自身讨论远近。因此诸位法师偏执一端,都未能完整把握经文的深意。
问:举余经对《法华》明近远相云何耶?
问:用其他经典与《法华经》对照说明浅深远近的关系是怎样的呢?
答:《法华》之前未开三为方便、一乘为真实,遂使求佛之人犹有踌躇大小之望,取佛之心未决定,故去佛道远也。《法华》明有一无三,永息退心,求佛意决,故去佛道近也。
答:在《法華經》之前,佛法尚未明確指出三乘只是權宜方便、一佛乘才是究竟真實,這就使得追求成佛的人仍在大小乘之間猶豫不決,對成佛的信心未能堅定,因此離佛道還很遙遠。而《法華經》闡明唯有究竟一佛乘、並無三乘差別,使人永遠止息退轉之心,求佛的意志徹底堅定,所以離佛道就更近了。
问:何以知就开权显实义明近远耶?
问:怎么知道要依据开权显实的义理来说明远近呢?
答:下偈云「若闻是深经,决了声闻法。」决了声闻法者,知其是三权,一乘为实也。又长行云「开方便门示真实相」,即释近远之意,故知尔也。
答:后面的偈颂说“如果听闻这部深奥的经典,就能彻底明了声闻法的本质。”所谓彻底明了声闻法,就是认识到它属于三种权宜之法,而一乘教法才是究竟真实。又如前文长行中提到“开启方便之门,显示真实之相”,这正是解释“近迹远本”的含义,所以能够如此理解。
问:《法华》之前即是《波若》,可云《波若》去佛道远耶?
问:《法华经》之前所讲的是《般若经》,难道说《般若经》距离成佛之道还很遥远吗?
答:前已释此义竟,今重论之。一者据《波若》未开权义边,即始行菩萨犹有进退之望,或言进为菩萨,或谓退作二乘永不成佛,故《波若》于其人去佛道远。若闻《法华》无三有一,直进不回,则《法华》于其人去佛道近也。二者声闻不觉,《波若》密化二乘令趣佛道,如不觉付财,犹言波若有三乘教,故保执二乘,《波若》于其人去佛道远。闻《法华》开权,明有一无三,改二乘执信受一乘,则《法华》于其人去佛道近也。
答:这个问题之前已经解释过,现在再进一步说明。第一,根据《般若经》尚未开显权便教义的层面来说,初发心菩萨还有进退的可能,有时说进步成为菩萨,有时说退转作二乘人永远不能成佛,所以《般若经》对于这类修行者而言距离佛道还远。若是听闻《法华经》阐明没有三乘只有一乘的真理,能够直心前进不再退转,那么《法华经》对于这类修行者而言距离佛道就更近了。第二,声闻人不能自觉,《般若经》秘密教化二乘众生令其趋向佛道,就像暗中托付财物却不言明,这时仍说般若法门包含三乘教法,因此坚持执守二乘见地的人,《般若经》对于他们而言距离佛道尚远。等到听闻《法华经》开权显实,阐明唯有一乘没有三乘,改变二乘的执着信受一乘法,那么《法华经》对于他们而言距离佛道就更近了。
问:约大小二人判二经近远,以理言之,《波若》、《法华》云何优劣耶?
问:从大小乘修行者的角度来判断两部经典的远近深浅,从道理上说,《般若经》和《法华经》究竟哪个更殊胜呢?
答:《波若》正明实慧、方便慧,此二是十方三世诸佛法身父母,求佛者要修学波若,如前已说。又求佛道者皆具烦恼,如老病人寝卧床席不能起居,波若、方便二健人各扶一掖能至佛道,故求佛之人须学波若。又三界二乘是佛道巨患,以实慧故不着三界,以方便故不证二乘。离此大恶能至佛道,故求佛之人要学波若。又《波若》显诸实相,实相是大乘本,由实相故有波若。以波若心修万行,万行皆是无所得,如此万行能动能出名为大乘。若尔,《波若经》乃明一乘之本,故《波若》最胜,此即是本中之本。所以然者,一乘为三乘本,实相复为一乘本。波若常明实相,即《波若经》为本中本也。
答:《般若经》正是阐明实相智慧与方便智慧,这两者是十方三世诸佛法身的根本源泉。追求佛道的人必须修学般若,正如前文所说。再者,求佛道者都带着烦恼,如同卧病在床的老人无法自行起身,而般若与方便就像两位健壮之人,各扶一臂便能助其抵达佛道,所以求佛之人必须修学般若。此外,三界轮回与二乘境界是成佛道路上的重大障碍,凭借实相智慧能不执着三界,依靠方便智慧则不堕于二乘果位。远离这些障碍方能成就佛道,因此求佛之人定要修学般若。
《般若经》开显诸法实相,实相乃大乘根本,正因为有实相才有般若。以般若之心修行万种法门,所有修行皆不执着所得,这样的修行才能推动进步、超脱束缚,称为大乘。由此可见,《般若经》实为阐明一佛乘的根本依据,故说般若最为殊胜,这是根本中的根本。何以故?一佛乘是三乘教法之本,实相又是一佛乘之本。般若恒常阐明实相,因此《般若经》可称为根本中的根本。
问:实相亦是三乘本,云何言是一乘本?
问:实相也是三乘的根本,为何说它是一乘的根本?
答:二乘人不能知本性空,故诸法本性空唯是大乘根本,非二乘本也。
回答:声闻和缘觉这两种修行者,未能彻见诸法本性空寂的真理。因此,万法本性空寂的实相,乃是大乘佛法的根本宗旨,并非二乘教法的核心要义。
问:《波若》未开权则《波若》为劣,《法华》为胜不耶?
问:《般若经》还没有揭示方便法门的真实意义时,是否说明《般若经》不如《法华经》高明呢?
答:《法华》但明开权之义异《波若》耳,若显实之义,终归《波若》。所以然者,开权即改二乘心,改二乘心即发菩提心,若发菩提心竟即修行学菩萨道,要须詑二慧之胎方成如来法身之子耳,故知《波若》为胜。又佛始终常用波若化物,初显教菩萨波若、密教二乘波若,此从《大品》至《法华》前也。次至《法华》显教二乘波若,亦显教菩萨波若。以显教二乘波若,故波若亦名法华耳,非《波若》外别有《法华》也。至《涅槃》明波若,即是四种佛性。《大品》云「因名波若,果名萨婆若。」《涅槃》云「因名观智,果谓菩提,菩提无累即是果果。」观智与境界更无别体,所观义即境、能观义即智,发观义为境、能照义为智,故波若即是四性。当知唯一波若,是故最大。又地前四十心名相似波若,登地去至佛名真波若,故知波若竖通于五十二位,即波若最大也。
回答:《法华经》只是阐明了开权显实的道理,这与《般若经》有所不同。若要彰显真实义理,终究要回归《般若经》。为什么呢?开权就是转化二乘之心,转化二乘之心就能发起觉悟之心;一旦发起觉悟之心,就要修习菩萨道,必须借助般若智慧这胎藏才能孕育如来法身之子,所以可知《般若经》更为殊胜。
再者,佛陀始终运用般若智慧度化众生:最初显教教导菩萨般若,密教教导二乘般若——这是从《大品般若经》到《法华经》之前的教法。到了《法华经》时期,则显教教导二乘般若,同时也显教教导菩萨般若。正因为显教教导二乘般若,所以般若也可称为法华,并非在《般若经》之外另有一个《法华经》。
至于《涅槃经》所说的般若,就是四种佛性。《大品般若经》说“因位称为般若,果位称为一切种智”;《涅槃经》说“因位是观照智慧,果位是觉悟,觉悟无有牵挂即是究竟之果”。观照智慧与所观境界本是一体:所观的意义就是境界,能观的意义就是智慧;引发观照的意义是境界,能照见的意义是智慧,所以般若就是四种佛性。
应当知道唯有般若最为根本,因此最为广大。再者,地前四十心称为相似般若,登地以上直至成佛称为真实般若,可见般若竖贯五十二个修行阶位,这就是般若最为广大的缘故。
问:波若是何物法,如此最大耶?
问:智慧究竟是什么,能有这样伟大的作用?
答:波若是诸佛菩萨观心,是故一切教皆明此法,一切佛菩萨无不修行。又波若有三种:一所行即实相境,谓实相波若。二能行之观,名观照波若。三为众生说,即文字波若。所行境即佛菩萨所行处,能行之心即佛菩萨观,此二为自德;文字波若即是教门化他德。此三摄一切佛菩萨能行所行、自行化他义无不尽。虽有千经万论终显此法,以一切教皆入波若中,故《波若》最大。龙树岂是虚言者哉?
回答:智慧是诸佛菩萨观察心性的根本,所以一切教法都在阐明这个真理,一切佛佛菩萨没有不修习智慧的。智慧又分为三种:一是所证悟的境界即实相真理,称为实相智慧;二是能观照的智慧,称为观照智慧;三是为众生宣说的教法,称为文字智慧。所证悟的实相境界就是诸佛菩萨所行持的领域,能观照的智慧就是诸佛菩萨的观修,这两方面属于自利功德;文字智慧则是教化众生的法门,属于利他功德。这三种智慧统摄了一切诸佛菩萨的修行与实践、自利与利他的全部意义。纵然有千经万论,最终都是为了彰显这个真理,因为一切教法都汇归智慧海中,所以《般若经》最为广大。龙树菩萨难道是随便说说的吗?
问:若尔,《法华》应劣耶?
问:如果是这样,《法华经》难道就低一等吗?
答:法华是波若异名,但明上来诸义不及波若,故名为劣。非但法华不及,一切大乘经皆不及波若,如论列十种大经而《波若》最大。
回答:《法华经》是智慧的不同名称,但前面讨论的各种含义都达不到智慧的境界,所以称为较浅。不仅《法华经》达不到,所有大乘经典都达不到智慧的高度,正如论典列举的十部大经中,《般若经》最为深广。
问:此语难信,今重请释。为《波若》明义已了,余大乘经明义未了,故判胜劣以不耶?
问:这个说法难以让人信服,现在重新请教。是因为《般若经》阐释的教义已经圆满,而其他大乘经典阐释的教义尚未圆满,所以才判定它们有胜劣之分吗?
答曰:不也。但《波若》专明上来诸义,余经不尔。据此义故,称《波若》最胜耳。
回答说:不是这样的。只是因为《般若经》专门阐明以上所说的各种深奥道理,而其他经典并非如此。根据这个特点,所以说《般若经》最为殊胜。
问:前言就《法华》中自论去佛道远近义云何?
问:前面说到《法華经》中讨论成佛之路远近的道理是什么?
答:大意如生公、注经释云,今更须领此意。若闻《法华》生三慧者,即去佛道近;虽闻不生三慧,则去佛道远。故文云「若得闻解思惟修习,去佛道近。」闻解谓闻慧,思惟谓思慧,修习谓修慧也。就三慧中自论近远,闻慧为远、余二为近,如是可知也。
回答:主要意思如同道生法师在注解经文时所说,现在需要进一步领会这个含义。如果听闻《法华经》能生起三种智慧,就离佛道很近;虽然听闻却不能生起三种智慧,就离佛道很远。所以经文说“若能获得闻解、思惟、修习,就离佛道很近。”闻解指的是闻慧,思惟指的是思慧,修习指的是修慧。在这三种智慧中又可分远近,闻慧较远,其余两种较近,这样就能明白了。
问:但应如生公及注经释之。所以然者,唯一高原就中求水,有近有远;唯一法华教中求佛,生三慧为近、不生三慧为远。若以《法华》前教为远、《法华》为近者,乃是异原,何名一原耶?
有人问:只需按照道生法师及其注经的观点来解释。为什么呢?就像在同一片高地上寻找水源,虽有远近之分;在《法华经》教法中追求成佛也是如此——若能生起三种智慧便是近路,不生起三种智慧便是远路。若将《法华经》之前的教法判为远路、《法华经》判为近路,这便成了不同的高地,怎能称为同一片高地呢?
答:《法华》、《波若》同是一大乘藏,亦得同为一原。又依生公解有前诸妨,故可得两而存之也。
《法华经》和《般若经》同属大乘佛法宝藏,也可以说是同一根源。另外根据道生法师的解释,前面提到的各种疑问都可以消除,所以能够将这两部经典并存不悖。